Конспекты уроков для 5-8 классов

Цель урока: ввести определение линейного уравнения с двумя переменными, способами его решения.

Планируемые результаты: учащиеся научатся решать линейные уравнения с двумя переменными.

Основные понятия: линейные уравнения с двумя переменными.

Тема урока: Решение задач военной тематики "Партизанскими тропами".

Цель: воспитание интереса к предмету математики через применение математических знаний в жизни и через изучение исторических моментов родного края.

Задачи:

• повысить уровень математического развития обучающихся и расширить их кругозор;
• углубить представления обучающихся об эффективности использования сведений из математики в повседневной жизни для решения различных практических задач;
• развивать у обучающихся умения работы с учебной информацией, развитие умений планировать и контролировать свою деятельность.

Учебник: "Математика 5", Н.Я. Виленкин.

Цель урока: изучение нового материала по теме "Деление с остатком" и первичное закрепление изученного.

Задачи:

• формировать навыки деления с остатком;
• содействовать развитию умения понимать и использовать математические средства наглядности.

Оборудование: проектор, презентация "Деление с остатком".

Цели урока:

• закрепить программный материал, способствовать углублению и расширению знаний учащихся по предмету;
• поддерживать интерес к предмету "Английский язык" и культуре Великобритании;
• воспитывать умение работать в коллективе и принимать совместное решение;
• развивать память, внимание, мышление учащихся, их творческие и коммуникативные способности.

Название урока: "Гармонии задумчивый поэт".

Цель: активизировать воображение эстетических переживаний учащихся на основе восприятия музыки и поэзии, побудить детей к размышлению о том, какое воздействие оказывает музыка на человека.

Задачи:

• углубление знаний о творчестве польского композитора Фридерика Шопена, о жанрах фортепианной музыки. Знакомство учащихся с поэтическими, литературными и музыкальными шедеврами;
• развитие слушательской и исполнительской культуры учащихся, интонационно-образного мышления, воображения, эмоционального отклика на высокохудожественные произведения классической музыки, вокально-хоровых навыков;
• воспитывать культуру эмоционального восприятия музыки и поэзии разных стран, исполнительскую культуру.

В конце изучения темы учителя часто используют обычный тест или проверочную работу. Обучающиеся ожидают очередного испытания с тревогой и часто просто не могут сконцентрироваться на материале, а не на результатах проверки.

Предлагаем один из вариантов закрепления материала по теме "Еда". Урок предназначен для проведения в 7-8 классах.

Цели урока:

• сопоставить балладу А.С. Пушкина и летописный источник, который послужил основой для "Песни о вещем Олеге".
• проследить, как решается тема судьбы в балладе.

Планируемые результаты: научиться понимать, выразительно читать текст и выполнять устное рецензирование выразительного чтения.

Цели урока: сформировать представления обучающихся о том, что такое государственные символы России, и какую роль они играют в жизни государства и каждого человека.

Задачи:

• расширить знания обучающихся о государственных символах России, истории их возникновения, правилами пользования ими в официальных ситуациях;
• способствовать воспитанию уважения к государственным символам своей страны.