Конспекты уроков для 5-8 классов

Речевая тема: "Музыка слов и их звучание".

Цели:

• систематизировать знания обучающихся о вводных словах и словосочетаниях, развивать умения и навыки ситуативного и уместного включения вводных слов в связную речь;
• cовершенствовать устную и письменную речь, расширять словарный запас обучающихся;
• развивать логическое мышление, наблюдательность, расширять кругозор.

Цель урока: изучить леса России, познакомить с особенностями природы и разобрать взаимосвязи компонентов природы в лесной зоне России.

Задачи:

• выявить особенности взаимодействий компонентов природы в лесной зоне;
• выявить причины различия лесных зон страны;
• способствовать формированию географической культуры личности;
• развитие экологической культуры учащихся.

Цель урока: создать письменное высказывание на заданную тему: "Музыка в нашей жизни".

Задачи:

• развивать эмоциональную сферу учащихся через отношение к музыке;
• способствовать развитию устной и письменной речи учащихся, их творческих способностей;
• учить постановке цели работы.

Цель и задачи урока:

• актуализация ранее изученного лексического материала по теме "Все о себе";
• развитие умений аудирования и говорения;
• формирование коммуникативных умений.

Цель урока: изучить и научиться использовать в речи новые неправильные глаголы.

Задачи:

• закрепить навыки и умения учащихся в рамках изученной темы (произношение, активный запас фраз и речевых образцов, умения устного активного и рецептивного речевого общения используя Past Simple);
• обеспечить активную деятельность каждого ученика в течение всего урока, максимально увеличить время говорения каждого школьника.

Повторение

• Объяснить значение слов: полис, демос, ареопаг, архонты, долговой камень.
• Докажите, что благодаря законам Солона в Афинах стала устанавливаться демократия – власть демоса.
• Почему Солон своими реформами вызвал недовольство и демоса, и знати? Мог ли он удовлетворить интересы и тех, и других?
• Как проходило судебное заседание в Афинах?

Цель урока: совершенствовать навыки чтения и правописания количественных числительных.

Оборудование: таблица, дидактический материал, словари, учебники.

Начальный этап урока

Teacher: Good morning, boys and girls! (Good morning, teacher!)
- I’m glad to see you. (We are glad to see you too)
- Thank you. Sit down, please.