Автор: Жусупова Людмила Александровна, учитель химии и биологии. ГУ "Ключевая средняя школа", с.Новопавловка, Казахстан

Тема: Генетическая связь между простыми веществами, оксидами, основаниями, кислотами и солями. Нахождение и круговорот некоторых неорганических веществ в природе. Соленые озера в Республике Казахстан и их значение.

Автор: Степанова Ольга Сергеевна, учитель химии, МКОУ «Повенецкая СОШ», р. Карелия, пгт. Повенец  

УМК «Химия» О.С. Габриелян

Тип урока: Урок открытия новых знаний

Цель урока: Создание условий для изучения понятий о реакциях обмена, реакциях нейтрализации, условиях протекания реакций обмена до конца.

Автор: Маркович Инна Викторовна, учитель химии и биологии,ГУО "Боровская средняя школа Лепельского района", Витебской области

Тип урока: комбинированный.

Цель: формировать понятие о способности кислот реагировать с металлами с выделением водорода, о вытеснительном ряде металлов.

Автор: Маркович Инна Викторовна, учитель химии и биологии, ГУО "Боровская средняя школа Лепельского района", Витебской области

Тип урока: комбинированный.

Это 6-й урок в теме «Химические реакции».

Основой для обучения учащихся решению расчетных задач по химии является умение выполнять простейшие расчеты по уравнениям химических реакций. Оно базируется на использовании несложного алгоритма. Перед изложением его сути необходимо вспомнить величины и их единицы, которые будут использоваться при проведении расчетов по уравнениям химических реакций. Для этого учащиеся знакомятся с содержанием таблицы 6 учебника и обсуждают ее. При решении задач по химии наибольшие трудности у учащихся возникают из-за непонимания того, что показывает уравнение химической реакции, поэтому учащимся нужно разъяснить, какая информация содержится в уравнении реакции и как ее нужно использовать для решения задач.

Цель урока: обобщить и закрепить знания о кислороде, как простом веществе. Продолжать развивать умения в решении задач. Воспитывать интерес к науке.