Учебные материалы для детского сада

В статье описывается проведение диагностики и игр на развитие мышления детей подготовительной группы с задержкой психического развития.

Ключевые слова: мышление, ЗПР, дидактические игры.

В статье раскрывается содержание формирования словаря детей старшего дошкольного возраста с ЗПР, а также возможность использования интерактивно-дидактических игр, разработанных на основе мультимедийных технологий, в работе по обогащению словаря детей.

Ключевые слова: задержка психического развития,словарь, лексика, интерактивно-дидактические игры.

В настоящее время, традиция семейного чтения практически исчезла, так как, многие родители слишком заняты и не могут уделить время чтению, предпочитая отдыхать за экраном телевизора или компьютера.

Одно из важных преимуществ чтения книг - положительный эффект, что оно оказывает на наше мышление. При чтении мы больше размышляем, чтобы понять идею произведения. Чтение помогает не только в увеличении словарного запаса, но и повышает грамотность.

Основная цель мастер-класса: направить педагогов на создание системы эффективной работы по использованию наглядного дидактического материала, по курсу "Мир Белогорья, я и мои друзья".

Цели:

• создать условия для профессионального самосовершенствования, взаимообогащения воспитателей по данной теме;
• показать практику работы по использованию дидактических игр для детей старшего и среднего дошкольного возраста.

Вид деятельности: развлечение.

Цели:

• Развитие выносливости средствами физических упражнений смешанного характера.
• Охрана и укрепление физического и психического здоровья детей.
• Воспитывать патриотизм, любовь к Родине, чувство гордости и уважения к нашим героическим предкам и сегодняшним защитникам отечества.

Сроки реализации проекта: долгосрочный (ноябрь – декабрь).

Участники проекта: педагоги и воспитанники подготовительной группы, родители.

Цель проекта: формирование основ финансовой грамотности у детей дошкольного возраста.

Ранний возраст – наиболее благоприятный период для сенсорного воспитания. В этом возрасте ребенок активно накапливает знания об окружающем его мире и живой природе.

При работе воспитателя с детьми данной возрастной категории, главной его задачей является - заложить первые представления и ориентиры в мире природы. Необходимо объяснить детям, что растения, птицы, животные и насекомые - живые существа: они дышат, пьют, кушают, а самое важное – чувствуют, в том числе боль, как человек.

Возрастная группа: для детей от 1.5 до 3 лет.

Цели занятия:

• закрепить знание о геометрических фигурах (круг);
• учить детей определять цвет предмета и подбирать другие предметы аналогичного цвета;
• учить сравнивать предметы по форме и величине.