Учебные материалы для детского сада

Цель: формирование познавательного интереса к миру живой природы.

Задачи:

• закрепить знания детей о водоемах, уточнить понимание понятия "болото";
• познакомить с особенностью животного и растительного мира болот;
• формировать представление о болотах как части природы, об их ресурсах и значении для человека и Земли.

Цель: развитие творческих способностей детей подготовительной группы через ознакомление с мотивами народных орнаментов.

Задачи:

• учить различать и называть знакомые народные промыслы России: "Дымка", "Хохлома", "Гжель" и их характерные особенности;
• продолжать знакомить детей с нетрадиционной техникой рисования - чеканкой;
• воспитывать интерес к русскому декоративно-прикладному искусству.

Задачи занятия:

• закрепление характерных признаков времен года, названий месяцев;
• упражнять в подборе слов на заданный звук и делении их на слоги, составление распространенных предложений;
• закрепление счета количественных и порядковых числительных;
• закреплять умение устанавливать причинно-следственные связи.

Цель занятия: формирование музыкальных и ритмических способностей детей старшего дошкольного возраста.

Задачи:

• познакомить детей с произведением М.И. Глинки "Жаворонок";
• развивать эмоциональную отзывчивость на музыку;
• учить высказываться о своих музыкальных впечатлениях, возникших в процессе музыкального восприятия;

Цель итогового занятия: уточнить и закрепить знания дошкольников, полученные в течении учебного года.

Задачи: воспитывать любознательность, интерес к космосу и к нашей планете Земля, проявлять любовь к ней.

Цель: систематизировать знания детей, полученные в течении года.

Задачи:

• продолжить учить дошкольников развиающим играм;
• формировать понятия сложение и вычитание, умения решать математические задачи;
• закреплять знания о животном и растительном мире.

Задачи:

• познакомить детей с картиной В.М. Васнецова "Аленушка";
• развивать способность понимать и анализировать средства выразительности живописной картины;
• подводить к пониманию замысла художника.

В работе представлен сборник упражнений и наглядный материал для развития шипящих звуков у дошкольников с нарушениями в развитии речи.