Методические разработки для техникумов и вузов

Все обучающиеся в Корпоративном институте "Газпром трансгаз Томск" осуществляют свою профессиональную деятельность на опасных производственных объектах, что возлагает на преподавателя огромную ответственность за здоровье и жизнь его учеников, так как при работах, связанных со взрывоопасным газом необходимо быть полностью уверенным в знаниях, умениях и навыках, полученных каждым сотрудником компании при обучении.

Данная методическая разработка предназначена для проведения открытого занятия по английскому языку с обучающимися 3 курса технических специальностей. Выбранная тема предлагает расширение знаний обучающихся, использование разнообразных приёмов и методов обучения, активизацию всех видов речевой деятельности обучающихся на занятии.

Методическая разработка представляет собой учебно-методический комплект урока по теме "Safety notice".

Пояснительная записка

Открытое внутритехникумовское мероприятие для всех студентов ОГБПОУ "Карсунский технологический техникум": "Выборы в студенческую Думу ОГБПОУ "Карсунский технологический техникум".

Тема урока: первая помощь при кровотечении.

Цель урока: сформировать навыки по диагностированию отдельных видов кровотечений, временных способов их остановки.

Формируемые компетенции

общие компетенции:
1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Рабочая тетрадь по дисциплине «Автоматизированные системы управления железнодорожным транспортом» предназначена для студентов 3 курса специальности «Организация перевозок и управление движением на железнодорожном транспорте».

В рабочей тетради имеются 17 заданий для самостоятельного выполнения.

Тест состоит из 100 вопросов, даны правильные ответы и литература, где описан данный вопрос.

1. Научная дисциплина, изучающая потребительские качества товаров 

a) Квалиметрия
b) Товароведение
с) Химия
d) Товарная экспертиза
e) Научно-техническая экспертиза

Процесс информатизации общества ставит перед педагогической наукой задачу организовать подготовку учащихся таким образом, чтобы они были готовы осмысленно и творчески использовать информационные технологии в своей учебной и профессиональной деятельности.

Таким образом, потребность общества в активном, самостоятельном, деятельном, творческом гражданине, умеющем адаптироваться в меняющихся жизненных ситуациях, самостоятельно приобретать необходимые знания, применять их на практике.

Научно-исследовательская работа по теории и методике обучения иностранному языку преподавателя ВУЗа, включающая в себя практикум по развитию нравственности на занятиях по иностранному языку для преподавателей ВУЗов.