Методические разработки для техникумов и вузов

Тестовые задания предназначены для проведения контрольного среза остаточных знаний за полный курс учебного предмета "Иностранный язык (английский)" в группах очной формы обучения, для студентов II курса, в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников.

Тест по информатике будет полезен преподавателям для проверки знаний студентов 1 курсов (базовый уровень).

В тест включено 19 вопросов с 4 вариантами ответов.

Якутия… Таежный край, окутанный романтикой и красотой Севера, наполненный легендами о первых покорителях воздушного океана, простирающегося над бескрайними заснеженными территориями, в недрах которой сокрыты алмазы.

Благодаря бездорожью в Республике, авиация и сегодня является основным видом транспорта, как и во времена геологов 70 лет назад...

Дисциплина: "Сервисная деятельность".

В московском международном аэропорту Шереметьево зимой 2019 года случился инцидент при досмотре граждан прибывших из Египта.

Мужчина и его спутница (исповедующие ислам), приехав в Шереметьево, прошли к пункту досмотра. Мужчина был досмотрен первым.

Давным-давно сотворив землю, Бог облетал владения и равномерно распределял из своего мешка богатства – драгоценности изумительной красоты.

Когда он пролетал над Якутией, руки его так замерзли, что он выронил почти все свои сокровища. Потому, гласит якутская легенда, так богаты эти земли полезными ископаемыми, драгоценными камнями и цветными металлами.

Хала – традиционный праздничный хлеб. Халу отличает характерная форма "косички", готовят ее без использования молочных продуктов.

Изначально халой называли только небольшой кусочек хлеба, который отрывали для подношения в Храм, после чего халу выпекали и ели священники. Так как только они имели на это право.

Учебная цель:

• изучение основных методов решения показательных уравнений;
• формирование навыков решения показательных уравнений;
• развитие мыслительной деятельности, математической речи, потребности к самообразованию, творческой деятельности учащихся, умения находить наиболее рациональный способ решения.

Учебные задачи:

• способствовать выработке навыка решения показательных уравнений и неравенств;
• обобщить методы и этапы решения показательных неравенств и систем показательных неравенств, формировать практические навыки их решения;
• формирование практических умений и навыков построения и чтения графиков функций.