Игры, внеклассные мероприятия для 5-8 классов

Цель мероприятия:

• привить любовь к великому русскому языку;
• пробудить интерес к нему как учебному предмету;
• повысить общую языковую культуру, углубить и расширить знания, получаемые на уроках.

Цель: воспитание патриотический чувств и настроений, формирование гордости и чувства сопричастности к Великому подвигу народа в годы войны.

Задачи:

формирование у подрастающего поколения целостного отношения к истории России, патриотизма, гражданственности и национального самосознания;

содействие развитию интереса учащихся к истории России;

расширение кругозора в области истории.

Форма проведения: беседа.

Цель: умение высказывать свою точку зрения, умение участвовать в диалоге в процессе совместной деятельности с педагогом.

Задачи:

• способствовать формированию интереса к теме занятия "Средства общения";
• воспитывать внутреннюю мотивацию через активное участие в деятельности;
• воспитывать умение слышать и слушать друг друга.

Рабочая программа курса "Юный эколог" для 6 класса составлена на основе авторской программы для внеурочной деятельности "Моя экологическая грамотность 5-6 классы" авторы: Е.Н. Дзятковская, А.Н. Захлебный. "Просвещение", 2014 г.

Курс рассчитан на 35 часов в год - 1 час в неделю.

Цели читательской конференции:

• выявить идейное содержание и художественное своеобразие произведений;
• расширять навыки литературоведческого анализа текста;
• учить умению сравнивать, анализировать и делать выводы;
• расширять активный лингвистический словарь и монологическую речь обучающихся;

Цель мероприятия: формирование у учащихся чувства патриотизма и активной гражданской позиции, гордости за героев покорения космоса.

Задачи:

• ознакомление учащихся с вехами жизни первого космонавта Земли - Юрия Гагарина;
• развитие представления о космосе, космических объектах, об освоении человеком космического пространства; обогащение словарного запаса;
• воспитание чувства гордости за свою Родину.

Полевая лаборатория НКВ-Р может активно применяться учащимися старших классов на уроках химии, экологии, во внеурочной деятельности по данным предметам, но под руководством педагога учащиеся среднего звена также могут проводить несложные исследования.

В данной статье представлен опыт использования полевой лаборатории НКВ-Р во внеурочной деятельности в 6 классе.

В работе представлены результаты выращивания клубники в умной теплице. Рассчитаны удобрения с точки зрения химии и влияния на растения.

Цель: узнать какой сорт земляники в определенном субстрате произрастает намного лучше при созданных им условиях в умной теплице.