Игры, внеклассные мероприятия для 5-8 классов

Давно закончилась Великая Отечественная война. В те далекие дни вся страна обрела надежду на то, что больше никогда не прозвучат выстрелы, и матери не будут оплакивать погибших сыновей и дочерей.

Практическая работа "Обработка материалов наблюдений за погодой".

С группой обучающихся нашей школы - "Юные метеорологи", в течение трех лет я провожу наблюдения за погодой на территории с.п. Унъюган. Наши ребята настоящие метеорологи.

Тема: "Старты +".

Цели:

• укрепление межпредметных связей физической культуры и русского языка;
• открыть новые перспективы в освоении русского языка и физической культуры;
• развитие двигательных качеств, закрепление знаний русскому языку.

Цель:

• Совершенствовать вычислительные умения и навыки при решении нестандартных задач.
• развивать познавательные процессы, память, мышление, внимание, развивать навыки работы в группах и самостоятельно, содействовать рациональной организации труда.
• воспитание доброжелательности, уважения к своим товарищам, привития любви и интереса к математике.

За неделю до аукциона организаторами оформляется бюллетень "Знаешь ли ты русский язык?", в котором сообщаются разделы языкознания, которые необходимо повторить. В качестве ведущего выступает учитель (руководитель кружка).

Участники – учащиеся 6-8 классов. Счетная комиссия – старшеклассники.

Мероприятие проходило в рамках математической недели между 6-7 классами в школе-интернате для детей с ОВЗ. На занятии развивались математические способности, сообразительность, логическое мышление.

Цель: формировать познавательную деятельность обучающихся, повышать мотивацию учебной деятельности.

Отзыв для читательского дневника на книгу "Алые паруса" Грина А.

Этим летом я прочитала рассказ А. Грина «Алые паруса». Сам он его назвал феерией, что значит преставление с фантастическим сказочным сюжетом.

Этот увлекательный рассказ о любви, вере, надежде, мечте и о том, что каждый может совершать для близкого человека чудеса.

Направление внеурочной деятельности: экологическое.

Цели:

- Создание условия для систематизации и обобщения ранее приобретённых знаний по английскому языку, апробации обучающимися своих знаний в смоделированной жизненной ситуации.

- Формирование у подростков социальных компетенций, необходимых для конструктивного, успешного и ответственного поведения в обществе.

- Воспитание гражданской идентичности и чувства гордости за свою Родину.