Игры, внеклассные мероприятия для 5-8 классов

Полевая лаборатория НКВ-Р может активно применяться учащимися старших классов на уроках химии, экологии, во внеурочной деятельности по данным предметам, но под руководством педагога учащиеся среднего звена также могут проводить несложные исследования.

В данной статье представлен опыт использования полевой лаборатории НКВ-Р во внеурочной деятельности в 6 классе.

В работе представлены результаты выращивания клубники в умной теплице. Рассчитаны удобрения с точки зрения химии и влияния на растения.

Цель: узнать какой сорт земляники в определенном субстрате произрастает намного лучше при созданных им условиях в умной теплице.

В настоящее время национально-региональный компонент стал очень острой и актуальной темой в образовании. В век высоких технологий теряется нить, которая связывает нас с прошлым, настоящим и будущим.

Современный человек должен восстановить и сохранить ту хрупкую нить, что и предполагает национально-региональный компонент.

В рамках виртуальной экскурсии по городам-героям "Посвящается".

Цель: формировать чувство патриотизма, уважение и благодарность к участникам обороны Ленинграда.

Задачи:

• познакомить обучающихся со славной страницей Великой Отечественной войны, героическим подвигом ленинградцев, совершенным в период блокады;
• воспитывать чувство гражданственности и патриотизма, сохранять преемственность поколений на основе исторической памяти, примерах героического прошлого народа.

Урок-размышление на тему: "Цветы прощения".

Цели урока:

• познакомить учащихся с рассказом В. Солоухина "Мститель";
• учить оценивать последствия мести и сознательно отказываться от нее;
• формировать навыки работы над лексико-стилистическими особенностями художественного произведения.

Рабочая программа с календарно-тематическим планированием внеурочной деятельности «Золотое слово» ориентирована на учащихся 5-9 классов коррекционной школы-интерната, составлена в соответствии с ФГОС.

Цель занятия: создать условия для развития двигательных качеств и координационных движений по средствам подвижных игр.

Задачи:

• повторение и проверка умений правильно владение клюшкой в движении и дриблинга;
• изучение нового материала: передача паса в парах и тройках;
• формирование двигательных умений и навыков.

Цель урока: обобщить знания учащихся о правилах дорожного движения.

Задачи:

• Расширение знаний учащихся и формирование навыков поведения на дороге.
• Развитие внимания, активности, дисциплинированности, ответственности.
• Закрепление навыков работы в малых группах.
• Воспитание интереса и уважения к ПДД.