Среднее звено (5-8 класс)

Задачи:

• развивать навыки чтения;
• практиковать использование активной грамматики (Conditional);
• расширять кругозор учащихся на основе знакомства с животным миром и достопримечательностями Австралии.

Цель контрольной работы: проверка знаний учащихся 6 класса по литературе за первое полугодие, включая теоретические понятия, анализ текста, биографии писателей и художественные средства.

Задачи:

• оценить понимание жанров и литературных терминов;
• проверить умение соотносить авторов с произведениями и определять средства выразительности;
• развить навыки анализа художественного текста и биографических данных писателей.

Цель - актуализировать знания о жизни деревни в годы войны, подчеркнуть величие подвига советского народа в годы Великой Отечественной войны.

Цель урока: углубление и систематизация знаний о треугольнике: определение треугольника и его элементов, виды треугольников по его сторонам и углам.

Оборудование: демонстрация презентаций, 4 набора треугольников для изучения видов, 4 набора треугольников для аппликаций, бланк ответов.

Цели урока:

• учить анализировать прозаический текст рассказа В. Шукшина "Чудик", познакомить учащихся с биографией писателя;
• воспитывать чувство доброты, уважения;
• развивать логику мышления, навыки устной речи.

Цель урока: создание условий для усвоения обучающимися новой темы – рассказа В.Г. Распутина "Уроки французского".

Задачи:

• знать основное содержание рассказа "Уроки французского" Валентина Распутина;
• анализируя тематику и проблематику, доказать, что в рассказе присутствуют "уроки жизни".

Цель: познакомить учащихся с ОВЗ основными свойствами хлопчатобумажных тканей.

Задачи:

• создать условия для формирования знаний, умений и навыков по планированию работы и применению их обучающимися при выполнении практической работы, научить определять х\б ткани;
• развитие зрительного и тактильного восприятия через ориентировку в образцах тканей;
• развивать понятийный аппарат через использование специальной терминологии: названия машинных швов, видов тканей и т.д.

Цель: познакомить обучающихся с первой частью повести Льва Николаевича Толстого "Кавказский пленник".

Задачи:

• учить правильному, выразительному, осознанному чтению произведения;
• помочь создать литературно-художественный образ главного героя произведения путем аналитического чтения текста;
• работать над развитием связной устной речи.