Среднее звено (5-8 класс)

Программа обучения: обучающиеся по АООП для учащихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), вариант 1.

Цель классного часа: формирование представления учащихся о подвиге русской женщины в годы войны.

Цель урока: показать на примере героев повести образец героизма и интернационализма, верности долгу и любви к Родине. Отметить художественные особенности произведения.

Приемы: слово учителя, анализ-беседа, выразительное чтение стихотворений Булата Окуджавы, Мусы Джалиля, Ивана Белякова.

Цель: закрепить умения учащихся в распознавании и правильной пунктуации причастных оборотов.

Задачи:

• Учебная: научить применять правила расстановки запятых при причастных оборотах.
• Развивающая: развить навыки морфологического и синтаксического анализа.
• Воспитательная: формировать грамотность, внимание к языковым конструкциям, интерес к родному языку.

Цель: развить у учащихся навыки анализа художественного текста на основе повести А.С. Пушкина «Станционный смотритель», научить определять характеры и поступки героев по цитатам, а также понимать структуру повествования.

Задачи:

• сформировать умение соотносить текст художественного произведения с характеристикой персонажей и событиями сюжета;
• развить логическое и критическое мышление через интерпретацию цитат и составление плана произведения;
• способствовать развитию эмоционального восприятия литературы, формировать уважение к нравственным ценностям, представленным в повести.

Класс: 5.

Цель выступления: закрепить у обучающихся знания о правилах поведения в природе; научить бережному отношению к природе и друг другу.

Цель урока: развитие коммуникативной компетенции учащихся на основе изученных лексических единиц, речевых и грамматических структур по теме "Неофициальные письма: структура и стиль".

Задачи:

• научить детей писать неофициальное письмо личного характера на основе материала непосредственных наблюдений;
• систематизировать речевую подготовку с целью предупреждения речевых недочетов и грамматических ошибок в составлении письма.

Задачи:

• развивать навыки чтения;
• практиковать использование активной грамматики (Conditional);
• расширять кругозор учащихся на основе знакомства с животным миром и достопримечательностями Австралии.

Цель контрольной работы: проверка знаний учащихся 6 класса по литературе за первое полугодие, включая теоретические понятия, анализ текста, биографии писателей и художественные средства.

Задачи:

• оценить понимание жанров и литературных терминов;
• проверить умение соотносить авторов с произведениями и определять средства выразительности;
• развить навыки анализа художественного текста и биографических данных писателей.