Среднее звено (5-8 класс)

Цель урока: использование инновационных технологий для развития языковой компетенции при анализе художественного произведения.

Здачи:

• сформировать понятие "сатира";
• выявить влияние помещичьей среды на формирование характера Митрофана;
• раскрыть авторский идеал воспитания гражданина;
• развивать навыки работы с текстом, анализа и сопоставления;
• формировать умение выделять главную мысль произведения.

В работе представлена подборка из 25 практических работ по географии для учащихся 5–6 классов: фенологические наблюдения, сравнение карт Эратосфена и Птолемея с современными, нанесение маршрутов путешественников на контурные карты и др.

Лабораторная работа предназначена для учеников 7 класса и проводится после изучения темы "Плотность вещества".

Работа поможет систематизировать знания по физике и математике. Задание универсальное: его можно выполнять на уроках, во внеурочной деятельности или дома. Для выполнения не требуется специальное оборудование.

Цель урока: создать условия для овладения учащимися новыми лексическими единицами; научить воспроизводить кулинарные рецепты в устной и письменной форме в рамках предложенной учебной ситуации.

Задачи:

• формировать умения просмотрового чтения, восприятия и понимания устной речи, развивать навыки монологической и диалогической речи;
• воспитывать умение выслушивать собеседника, уважительно относиться к разным вкусовым предпочтениям, развивать навыки работы в паре;
• развивать внимание, память, логическое мышление.

Цель мероприятия: формирование у обучающихся чувства уважения, любви и гордости за родной край через изучение истории, природы и символики Белгородской области.

Задачи:

• обобщить и закрепить знания школьников о Белгородской области, ее истории, заповедных местах и символике;
• развивать познавательный интерес, умение работать в команде, мыслить логически и творчески;
• воспитывать патриотизм, уважение к культурному и историческому наследию родного края.

Цель урока: познакомить обучающихся с особенностями творческого метода С. Есенина и раскрыть художественный мир его поэзии.

Задачи:

• сформировать умение анализировать стихотворения Сергея Есенина;
• развивать эстетическое восприятие поэтического текста, музыки и живописи;
• воспитать интерес к красоте художественного слова и духовным ценностям Родины.

Цель урока: расширить знания о способах обработки древесины; научить приему художественной обработки — выпиливанию лобзиком.

Задачи:

• формировать умения работы с лобзиком и приспособлениями для установки пилки;
• закреплять терминологию и этапы технологических процессов;
• дать представление о художественно-прикладной обработке фанеры.

Цель: учить правильному объяснительному чтению слов, предложений и текстов, направленному на изучение произведения, понимание которых основано на личном опыте обучающихся.

Задачи:

• формирование качества техники чтения: правильность, осознанность, выразительность, беглость;
• формирование умения осмысленно воспринимать содержание текста, умения поделиться впечатлением о прочитанном, умения пересказывать текст;
• формирование представлений о добре и зле;
• закрепление умения называть главных действующих лиц.