Среднее звено (5-8 класс)

Интегрированный урок, математика + литература
Цели:

- повторить алгоритм и систематизировать умения и навыки учащихся при нахождении суммы и разности смешанных чисел;
- закрепить навыки применения правил при решении уравнений;
- вспомнить известных русских поэтов XIX-XX вв., которые в своих стихотворениях описывали природу осенью (Н.А. Некрасов, А.А. Фет, С. Есенин, А.С. Пушкин, А.К. Толстой).

Для провдения в 8 классе.

Цель:

- Воспитывать честность, доброжелательность, трудолюбие, настойчивость, выдержку посредством ознакомления обучающихся с понятием "право".
- Коррекция эмоционально-волевой сферы посредством раскрытия основной функции права в жизни человека, общества и государства, сформировать умения анализировать социальные нормы и определять необходимость их соблюдения.

Цель урока: научить правильному передвижению по площадке во время игры и ловле мяча руками.

Задача: совершенствовать ловлю мяча, формировать у учащихся координационные способности и интерес к занятиям спортивными играми.

Цели урока:

- формировать умение выделять слова с непроверяемыми написаниями; учить пользоваться словарем, владеть навыками запоминания трудных (словарных) слов;

- развивать орфографическую зоркость, речь, логическое мышление, умение работать с дополнительной литературой (словари), развивать умение работать в группе, умение слушать и слышать своих товарищей;

Анализ стихотворения Н.Некрасова "Железная дорога"

«Железная дорога» - самая известная в ряду лирических поэм Н. Некрасова. Эти первая во времени поэма о созидательном народном труде. Состоит она из 4-х очень разнообразных частей; написана в форме размышления.

Тайная полемика начинается еще до начала стихов - в прозаическом эпиграфе к ним, где приводится ненавистная Н. Некрасову мысль, будто строителем этой дороги был вовсе не народ, а один из царедворцев Николая I, казнокрад Клейнмихель. Опровержению этой мысли и посвящена поэма. В поэме Н. Некрасов изображает строительство Петербургско-московской железной дороги. (1842-1852).

В сказке Г. Х. Андерсена "Снежная королева" противоборствуют силы добра и зла. Герда, главная героиня сказки, является представителем добра, а Снежная королева - зла.

И как во многих сказках, добро оказывается сильнее зла и одерживает победу. Но почему? На этот вопрос учителя литературы предлагают порассуждать учащимся 5 классов в своем сочинении.

Проект включает в себя: исследовательскую работу, защиту пректа, презентацию. Выполнила ученица 5 класса.

У русского народа, как и у любого другого, существует бесчисленное множество пословиц, поговорок, загадок, считалок. Эти маленькие мудрые изречения создавались и накапливались народом в течение многовековой истории. Они отражают его жизнь, условия труда, культуру и невозможно представить современную жизнь без чисел.

Цель:
- познакомить учащихся с грамматическими признаками причастия;
- показать отличительные и общие признаки причастия с другими частями речи;
- формировать умение различать причастия и прилагательные.

Оборудование: мультимедийное оборудование, карточки.