Учебные материалы для детского сада

В работе представлены 2 игры для дошкольников с блоками Дьенеша.

Логические блоки Дьенеша – это набор из объемных геометрических фигур, различающихся по форме: круги, квадраты, прямоугольники; по цвету: желтые, синие, красные; по размеру и толщине.

Цель: воспитание у дошкольников чувства любви и уважения к старшему поколению: матери, бабушке.

Задачи:

• Учить эмоционально и выразительно передавать характеры персонажей.
• Развивать артистические способности детей через разные виды театрализованной деятельности (инсценировки, пение, подвижные игры, танцы).
• Воспитывать чувства доброты, любви, нежности к маме и бабушке.

Действующие лица:

• взрослые: ведущий, осень, волк, медведь;
• дети: 4 сыночка, лапочка-дочка, зайчиха – мама, ворона, белочки, ёжик, крот, коза, 4 козленка.

Оборудование: мешок с фруктами и овощами, корзинка для Осени с яблоками, листочки для танца, яблоня с яблоками, мешок с заплаткой Зайцу, корзинки ёжику и др.

Дидактические игры - это занятия с детьми, которые проводятся в игровой форме для наилучшего усвоения материала. Воспитателем используются различные пособия, материалы.

Игры развивают познавательные и умственные способности, расширяют кругозор воспитанников, способствуют формированию речи и социально-нравственному развитию.

Программные задачи:

• Способствовать эмоциональному восприятию содержанию сказки, запоминанию действующих лиц и последовательности событий.
• Закрепить умение детей отгадывать загадки о знакомых животных, по сказкам, читать наизусть потешки.
• Закреплять знание сказки "Заюшкина избушка" в драматизации.

Лексическая тема: "Свет. Осветительные приборы"

Цель:

• формирование понятия "родственные слова";
• формирование связной речи.

Задачи:

1. Расширить словарь по теме, уточнить семантику слов; использовать эти слова в предложениях.
2. Формировать умение рассказывать по серии иллюстраций.
3. Формировать понятие о безопасном поведении и охране жизни детей.

Цель игры:

• знакомство и закрепление понятия "родственные слова";
• выкладывать цепочку по правилу (к слову подставляется родственное слово), быстрее других остаться без карточек;
• собрать все родственные слова вместе.

Оборудование: цепочки предметных картинок, сюжетные картинки по темам "Зима", "Школа" и др.

Цель: уточнить знания воспитанников о правилах дорожного движения: знать назначение и сигналы светофора.

Задачи:

• Закреплять представления детей о правилах дорожного движения и о необходимости их соблюдать.
• Продолжать формировать умение объяснять дорожную ситуацию.
• Развивать внимание, сосредоточенность, логическое мышление, ориентировку в пространстве;
• Воспитывать чуткость, отзывчивость, умение оказать помощь другому, ответственное отношение к тому, что можно и нельзя на улицах, дороге.