Конспекты уроков для 5-8 классов

Урок построен в форме беседы по прочитанному на уроке тексту.

Планируемые результаты урока:

1. ученик поймет, что рабская психология ("генеральское" безусловно выше "прочего") как система поведения есть беда того мира (да и сего), где нет даже необходимости в том, чтобы "генералы" демонстрировали свою силу и власть (генерал в рассказе существует лишь упоминанием о нем, но этого достаточно для всех);

Цель: развитие и закрепление у учащихся умений в устной речи по теме "Past Simple".

Задачи:

• употреблять в устной речи лексические единицы и речевые структуры по теме урока;
• уметь извлекать из текста необходимую информацию;
• обогащать словарный запас и грамматический строй языка учащихся.

Цели урока:

• углубить знания учащихся по теме, учить выполнять разноплановые упражнения по теме на игровой основе и вести беседу по теме;
• научить рассказывать о средствах передвижения, сравнивать их и делать выводы;
• учить выражать свое отношение к теме.

Учебный предмет: изобразительное искусство.

Класс: 6.

Цель урока: создание условий для формирования представления об историческом жанре изобразительного искусства.

Цель урока: познакомить со сложением положительных и отрицательных чисел с помощью координатной прямой, отрабатывать изученное умение при решении упражнений.

Задачи:

• формирование системы знаний о положительных и отрицательных числах;
• обеспечение глубокого понимания действий с положительными и отрицательными числами;
• овладение навыками использования координатной прямой при сложении целых чисел.

Цель урока: знакомство с новым понятием "Координатная плоскость".

Задачи:

• знать определение координатной плоскости, осей координат, координаты точки, абсцисса и ордината точки;
• уметь строить координатную плоскость, понимать принцип расположения точек на координатной плоскости;
• понимать необходимость модели координатной плоскости для жизни человека.

Цель урока:

• систематизация знаний обучающихся по теме "Параллелограмм. Виды параллелограммов";
• формирование предметных компетентностей, стимулирование личностной познавательной деятельности обучающихся;
• воспитание аккуратности во время выполнения рисунков.

Цель урока: познакомить детей с историей письменности, появлением бумаги, алфавита и первых книг.

Задачи:

• донести до учеников мысль, что возникновение письменности – долгий и сложный путь;
• "загадочные письмена" – своеобразный исторический источник, который свидетельствует о культуре письма.