Конспекты уроков музыка 5 класс

Цель: формирование музыкальных и творческих способностей у детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).

Задачи:

• закрепить знания и умения полученные раннее на уроках музыки;
• коррекция слухового восприятия и развития музыкальной памяти у детей;
• воспитывать любовь к музыке.

Название урока: "Гармонии задумчивый поэт".

Цель: активизировать воображение эстетических переживаний учащихся на основе восприятия музыки и поэзии, побудить детей к размышлению о том, какое воздействие оказывает музыка на человека.

Задачи:

• углубление знаний о творчестве польского композитора Фридерика Шопена, о жанрах фортепианной музыки. Знакомство учащихся с поэтическими, литературными и музыкальными шедеврами;
• развитие слушательской и исполнительской культуры учащихся, интонационно-образного мышления, воображения, эмоционального отклика на высокохудожественные произведения классической музыки, вокально-хоровых навыков;
• воспитывать культуру эмоционального восприятия музыки и поэзии разных стран, исполнительскую культуру.

Конспект интегрированного урока по изо и музыке «Короб чудес» для учащихся 5 класса

Цели:

Обучающие: познакомить с изделиями народных мастеров России, расширить знания о дымковской игрушке.

Развивающие: выработать  у учащихся навыки восприятия и умения передавать в рисунке целостность и монолитность общей формы детали.

Воспитывающие: развитие фантазии, воспитание любви к народному творчеству;

Процессуальные: научить изображать дымковскую игрушку, игре на ложках.

Цель:

• на основе имеющегося музыкально-слухового опыта учащихся, продолжить знакомство с жанром балета, его происхождением, с либретто балетного спектакля;
• закрепление понятия – театр.

Музыкальный материал: «Танец маленьких лебедей», «Неаполитанский танец», «Вальс», песенный репертуар для исполнения.

Меропириятие сопровождается показом презентации.

Вед1: «Вечный солнечный свет в музыке – имя тебе Моцарт». Так уже в течение нескольких столетий говорят об этом композиторе.

Вед2: А я знаю другое высказывание. Если о каком-то человеке хотят сказать, что у него незаурядные способности, то нередко произносят: «Гениален как Моцарт».