| Математика | Русский язык | Литература | География | МХК |
| Иностранный язык | Информатика | Физкультура | Технология | ИЗО |
| Биология | История | Музыка | ОБЖ |
| Математика | Русский язык | Литература | География | МХК |
| Иностранный язык | Информатика | Физкультура | Технология | ИЗО |
| История | Музыка | Биология | ОБЖ |
Цель:
1. Продолжить знакомство с именами существительными.
2. Познакомить с категорией рода и числа имён существительных.
3. Выработать навыки правильного употребления слов-существительных в речи
4. Совершенствовать устную и письменную речь.
Цель урока:
- знать, как умножить одночлен на многочлен;
- уметь использовать распределительное свойство умножения в решении уравнений;
- уметь слушать одноклассников, владеть навыками совместной деятельности, уметь распределять работу в группе, формировать коммуникативную компетенцию учащихся;
- воспитывать ответственность и аккуратность;
- уметь обрабатывать информацию;
- рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов своей деятельности и деятельности своего товарища.
Цели: Продолжить знакомство со словообразованием слов;
- Познакомить с образованием слов с помощью приставок и суффиксов;
- Выработать навыки употребления новых слов в речи;
- Совершенствовать устную и письменную речь.
Конспект урока по информатике «Знакомство с электронными таблицами. Практическая работа №8 «Знакомство с электронными таблицами». Повторение «Элементы окна Word» с презентацией для учащихся 7 класса КРО.
Тип урока: изучение нового материала с элементами исследования.
Методы, применяемые на уроке: проблемно-исследовательский с использованием ИКТ.
Цель урока: познакомить с теорией подготовки места для костра и видами костров
Цель урока:
Цели урока:
Цель урока: закрепление знаний о внутренней энергии тела и способах ее изменения, продолжить формирование умений применять полученные знания при решении задач, развитие навыков самостоятельной работы, логического мышления, умений планировать свою деятельность; воспитание целеустремленности, стремления доводить дело до конца.
Тип урока: урок комплексного применения знаний.