Конспекты уроков для 5-8 классов

Тема: Генетическая связь между простыми веществами, оксидами, основаниями, кислотами и солями. Нахождение и круговорот некоторых неорганических веществ в природе. Соленые озера в Республике Казахстан и их значение.

Учебник: Н.Я. Виленкин

Тема: Итоговая контрольная работа

Цель: проверить знания и умения за курс 5 класса по математике

Цели: 

- Формирование представлений о строении, значении, составе атмосферы Земли.

- Развитие навыка самостоятельной работы по заполнению маршрутного листа, учебником, схемами, уметь обобщать и формулировать выводы.

Тип: Изучение нового материала

Оборудование: презентация к уроку «Атмосфера»; мультфильм «Трям! Здравствуйте!»; компьютер, проектор, барометр учебный, простой барометр.

Тема урока: Виды словосочетаний

Ключевые идеи/подход: Навыки устной и письменной речи через групповую работу; усвоение теории через новые формы работы; умение проводить анализ и синтез по данной теме; создание благоприятной атмосферы в классе через групповую работу.

Обобщающий тест по биологии 8 класс: Гуморальная регуляция.

Жирным шрифтом указан правильный ответ

Обобщающий тест по биологии для учащихся 6 класса на тему "Строение живых организмов". Курсивом указан правильный ответ.

Цель: повторить и обобщить учебный материал главы 12; закрепить практические навыки работы с контурной картой, рабочей тетрадью.

Задачи:

1. Закрепить навыки работы с: характеристиками исторических личностей; контурной картой.
2. Развивать логическое мышление: умение оперировать датами при решении исторических задач. 

Цели урока:

• обсудить с детьми рассказы о лжи и жадности, поговорить о том, почему М. Зощенко вспоминает именно такие случаи из детства, когда его наказывают за какие-либо провинности;
• попросить детей вспомнить случаи из своей жизни, которые надолго остались в памяти. Воспитывать нравственные качества.