Конспекты уроков для 5-8 классов

УМК: Учебник "Математика, 5" под редакцией В.Г. Дорофеева, И.С. Шарыгина (М.: Просвещение)

Цели:

• формировать умение возводить в степень натуральное число;
• способствовать развитию математической речи, оперативной памяти, произвольного внимания, наглядно-действенного мышления;
• воспитывать культуру поведения при фронтальной работе и индивидуальной работе.

Задачи:

Образовательные:

• познакомить учащихся со стихотворением С.А. Есенина "Ты запой мне ту песню, что прежде…";
• понимание учащимися образного языка поэтического произведения.

Воспитательные: воспитывать чувство прекрасного, любовь к родной природе.

Развивающие: формировать собственное отношение к изучаемому материалу, работать над выразительностью речи.

Цель: обобщение знаний по разделу "Школьные дни".

Задачи урока:

• Практическая: учить употреблять изученную лексику по теме.
• Образовательная: повторить и обобщить полученные знания по разделу "Школьные дни".
• Развивающая: способствовать развитию памяти, логического мышления у учащихся.

Цель урока:

• формирование у обучающихся навыков создания интерактивных мультимедийных презентаций в PowerPoint;
• развивать интерес к компьютерной графике, дизайну;
• приобретение новых знаний и умение применить полученные знания на практике;
• прививать навыки самостоятельного планирования учебного времени в условиях ограничения времени.

В данном материале представлены 8 практических работ по географии для выполнения учащихся 7 классов средней школы в рамках реализации ФГОС.

1) Что мы умеем делать с числами в различных системах счисления? (считать, переводить в десятичную систему)
- Какие цифры в двоичной системе счисления? Посчитайте в двоичной до 10000.

- Какие цифры в троичной системе счисления?
- В 16–ричной после 9… F? Чему численно равно А в шестнадцатеричной? F, C, D, B, E?

Teacher:

- Hello dear, I’m glad to see you. Today we must remember one grammar construction but fist of all I offer you to play "Imagination".

- And the first imagination is about autumn. (На экране картинка осеннего леса, теплое солнце просвечивает деревья, повсюду видны ягоды-грибы, тихо звучит музыка леса)

Урок с использованием системно-деятельностного метода обучения (ФГОС).

Цели:

• совершенствовать, корректировать и контролировать УУД учащихся при поиске способов вычисления площадей многоугольников;
• развивать логику, смекалку и креативность мышления при выполнении учебных заданий.