Конспекты уроков для 5-8 классов

Повторительно-обобщающий урок истории с применением технологии критического мышления по разделам "Древние люди" и "Древний Восток".

Цели:

• привитие интереса учащихся к предмету через игру;
• повышение образовательного уровня;
• формирование культуры поведения, взаимовыручки.

Цель урока: знать и определять навыки и последовательность движений при выполнении простых спортивно-специфических техник.

Задачи:

• Выполнять ОРУ в группах.
• Различать фазы бега.
• Выполнять разновидности низкого старта.
• Выполнять ОРУ в группах.

УМК: "Немецкий язык. Второй иностранный язык" 6 класс (авторы: Гальскова Н.Д., Бартош Д.К.)

Цель урока: совершенствование умений устной речи.

Задачи урока:

• учащийся умеет: называть деятельность, которой ему нравится заниматься в каникулы; пользоваться опорами для построения собственного высказывания.
• учащийся знает: ЛЕ, обозначающие деятельность в каникулы; формы глаголов в Präsens.

Базовый учебник: "Forward" под редакцией М.В. Вербицкой "Вентана-Граф" Pearson Education Limited, 2019 г.

Задачи:

• активицация употребления лексических единиц по теме "Еда";
• развитие лексических и грамматических навыков, навыков чтения, аудирования, устной и письменной речи;
• закрепить фразы этикетного диалога по теме "Еда".

Цели урока:

• Выявление художественной идеи рассказа, роли изобразительных средств в создании художественных образов.
• Формирование навыков выразительного чтения, пересказа, лексической работы, анализа текстов.
• Закрепление знаний о народных промыслах.
• Воспитание нравственно-эстетических представлений учащихся в ходе анализа рассказа.

Урок для обучающихся на дому по медицинским показаниям.

Цели урока:

• формирование лингвистической компетенции учащихся через ознакомление с одним из видов второстепенных членов предложения – обстоятельством;
• формирование умений составлять алгоритм ответа и находить обстоятельства в предложении, ставить к ним вопросы, графически обозначать;
• формирование умения самостоятельно употреблять обстоятельства в речи.

Цели урока:

• систематизация сведений о стилях речи;
• введение понятия о стилистической окраске языковых единиц;
• обучение уместному использованию стилистически окрашенной лексики.

Цель: сравнение смешиваемых конструкций, в которых оборот со словом КАК выделяется запятыми, и конструкций, в которых такой оборот не выделяется запятыми.

Задачи:

• Создать условия для развития пунктуационной зоркости.
• Способствовать пониманию ценности интеллектуальных умений как качества современного человека.