Конспекты уроков для 5-8 классов

Цель: изучить особенности гор.

Задачи:

• знать особенности геологического строения и природы гор;
• понимать взаимосвязь географического положения с климатом;
• уметь находить на карте горы.

Цель: знакомство с электронной таблицей Microsoft Excel.

Результаты обучения:

Знать:

• возможности электронной таблицы;
• способы запуска и основные команды программы'
• cтруктуру окна программы.

Цель: вызвать в учениках эмоциональный отклик на литературное произведение и желание о нём высказаться.

Задачи:

1. Обобщить все знания и мысли после прочтения повести «Станционный смотритель».

2. Развить умение обосновывать своё собственное мнение, анализировать события и поступки героев, аргументировано доказывать свою точку зрения. 

3. Воспитать чувство ответственности перед родителями, людьми и самими собой.

Цель урока: знать, что глаголы различаются на виды по вопросам и значению;

владеть способом действия по распознаванию видов глагола.

Курс для 8 класса «История Казахстана нового времени в лицах» (втор. половина XVII – нач. XX вв.)

Содержание рабочей тетради

1. Пояснительная записка

2. Занятие №1. Роль личности в истории  Казахстана нового времени вторая половина XVII – нач. XX вв

3. Занятие  № 2-8. Ханы Казахского ханства в период с XVII – начала XIX вв

Вид урока: Изображение на плоскости.

Цель урока: Закрепление знаний учащихся о цветоведение и жанрах изо

Урок по теме «Линейная функция» с презентацией направлен на изучение определения линейной функции, построения графика функции. Данный урок позволит учителю формировать умения самостоятельно добывать знания, осуществлять самоконтроль и взаимоконтроль. Развитию познавательного интереса к предмету, активизации мыслительной деятельности учащихся способствует  применение различных дидактических моментов на уроке.

Задачи:

• Сформировать знания учащихся о внешнем и внутреннем строении насекомых на  примере строения майского жука.
• Развивать знания учащихся  о членистоногих; развивать умения и навыки самостоятельной работы с книгой; развивать познавательный интерес.
• Формировать экомышление.