Конспекты уроков для начальных классов

УМК: "Школа России".

Тип урока: урок повторения и закрепления знаний.

Цель урока: Организация деятельности обучающихся для повторения и закрепления знаний о правописании безударных падежных окончаний имен существительных единственного числа.

Цели урока:

• активизировать введенную на предшествующих уроках лексику;
• формировать и развивать речевые компетенции;
• формировать грамматические навыки употребления Present Perfect;
• способствовать формированию навыков монологической и диалогической речи по теме.

Цель урока: формирование представления учащихся о местоимении как части речи, его роли в предложении.

Планируемые результаты:

• знать, что такое местоимение, какие слова называют местоимением, на что указывает местоимение;
• уметь употреблять местоимения вместо существительных;
• применять правила правописания, находить слова в предложении.

Цель урока:

• обобщить знания учащихся о ВОВ, ее героях;
• познакомить с биографией летчика Числова А.М.;
• на его примере показать огромную любовь к Родине, самоотверженность, чувство патриотизма.
• воспитывать любовь к своему краю, уважение к прошлому. Соблюдение традиций родного края, их почитание.

Цель урока: знакомство с устными и письменными приемами сложения и вычитания двузначных чисел без перехода через десяток вида 23 + 15 и 69 - 24.

Задачи:

• определять порядок письменного сложения и вычитания двузначных чисел без перехода через десяток и обосновывать свое мнение;
• определять удобную форму записи письменного сложения двузначных чисел в пределах 100 без перехода через десяток;
• определять порядок устных приемов сложения и вычитания без перехода через десяток и обосновывать свое мнение;

Проверочная работа в 2-х вариантах по разделу "Люблю природу русскую. Весна" составлена на основе УМК "Школа России" с использованием учебника "Литератрное чтение" под редакцией Н.А. Чураковой (СО "Перспективная начальная школа").

УМК: "Школа России".

Цель урока: создать условия для формирования представлений учащихся об особенностях жизни птиц в зимний период.

Задачи:

• формировать представления учащихся о понятиях "перелетные птицы", "зимующие птицы";
• развивать у учащихся умения анализировать, обобщать, выделять главное и делать выводы;
• воспитывать интерес к предмету "Окружающий мир".

УМК: "Школа Росссии".

Цель:

• создать условия для наблюдения за словосочетаниями с разными типами связи;
• развитие умения опознавать словосочетания, не удовлетворяющие поставленным условиям, обнаруживать закономерность: неизменяемость формы зависимого слова при изменении главного;
• ознакомление с примыканием как типом подчинительной связи и с алгоритмом нахождения словосочетания с примыканием.