Конспекты уроков для начальных классов

УМК: "Школа России".

Цель: создание условий для повторения ранее изученного материала по теме: "Корней Иванович Чуковский и его произведения".

Задачи:

• закрепить знания о ранее изученном материале;
• развивать навыки осмысленного чтения;
• активизировать познавательную деятельность учащихся: умение наблюдать, сравнивать, анализировать, делать выводы.

Место и роль урока в изучаемой теме: 51 урок в разделе "Букварный период".

Цель урока: создать условия для продолжения знакомства первоклассников с согласными звуками [г], [г’], буквами Г г.

УМК: "Школа России".

Цель урока: создание условий для знакомства учащихся с произведением В.Д. Берестова "Прощание с другом"

Задачи:

• познакомить учащихся с биографией писателя Валентина Дмитриевича Берестова и его творчеством;
• развивать навыки осмысленного чтения;
• развивать эмоциональное восприятие, умение сопереживать.

УМК: "Школа Россия".

Цель урока: сформировать умение писать имена собственные с заглавной буквы;

Планируемые результаты:

• учащиеся научатся распознавать имена собственные;
• писать имена собственные с заглавной буквы;
• применять полученные знания при выполнении нестандартных заданий.

УМК: "Школа России".

Цель урока: закрепить умение решать задачи.

Задачи:

• повторить примеры в пределах 10, продолжать учиться решать задачи.
• развивать логическое мышление, развивать сосредоточенность внимания, оперативную и долговременную память учащихся.
• способствовать воспитанию трудолюбия, любви к предмету.

По программе "Физическая культура. Гимнастика" 1-4 класс под редакцией И.А. Винер.

Запланированный результат: развить у обучающихся гибкость, быстроту, внимание, ловкость; отработать технику кувырка вперед.

Оборудование, предметы: гимнастический мат, секундомер, мячи.

Один из самых сложных моментов при изучении математики - это решение текстовых задач.

Ученик 4 класса должен уметь решать задачи простые и составные на все виды действий: сложение, вычитание, умножение, деление. Часто родители и учителя наблюдают что ребенок легко решает примеры, но вот с задачами возникают трудности.

Задачи на движение считаются одной из сложных тем в курсе математики начальной школы. Задачи на движение включают три величины: скорость, время, расстояние. Они пропорционально зависимы друг от друга.