Конспекты уроков для начальных классов

Цель урока: формирование представления о таком поэте, как Фет и о его стихотворениях.

Планируемые результаты:

• знать биографию А.А. Фета;
• знать стихотворения "Мама! Глянь-ка из окошка" и "Кот поет, глаза прищуря";
• знать что такое строфа, тон, темп, рифма, выразительные средства, значение новых слов.

УМК: "Перспектива", 4 класс

Тип урока: урок открытия новых знаний.

Формы организации учебной деятельности: фронтальная, групповая, индивидуальная.

Цель урока: формирование представление о природной зоне России - тундре.

Тип урока: урок освоения новых знаний.

УМК: Школа России.

Цель урока: Овладение понятием "глагол" и умением находить его отличительные признаки. Формирование представления о функции глагола.

Форма работы: групповая, индивидуальная и фронтальная.

В 1 классе по окружающему миру УМК «Школа XXI века» в рабочей тетради есть задание: сочини по картинкам сказку «Как бабочка нектар искала»

В помощь учащимся даны вопросы: С кем разговаривала бабочка? О чем она спрашивала всех кого встречала? Кто показал бабочке, где найти нектар?

Цель: научить определять падеж имен прилагательных, изменять прилагательные по падежам.

Задачи:

• формировать навыки определения падежей имен прилагательных;
• закрепить полученные знания по определению склонений имен существительных;
• закрепить умения определения рода имен прилагательных.

Тест содержит лексико-грамматические задания, обобщающие изученный материал по английскому языку:

• слова по темам: еда, семья, школа, дом;
• грамматика: множественно число существительного, артикли, числительные, цвета, местоимения.

Цель: обобщение изученного материала вводного курса.

Задачи:

• Повторить лексику по теме "Знакомство", цвета, алфавита.
• Совершенствовать навыки устной и письменной речи.
• Учить использовать знакомый языковой материал в устной речи.
• Закрепление знания счета до 12, грамматического материала: окончания глаголов по лицам.

Цели:

• Обучающая: формирование навыка говорения на английском языке.
• Развивающая: активизация заинтересованности у детей изучения английского языка как средства общения в многолюдных общественных местах.
• Воспитательная: показ учащимся красоты городского парка, привитие им любви к природе.