Конспекты уроков окружающий мир 4 класс

Цель урока:

• систематизировать представление детей о городе;
• усвоение понятий "кремль", "собор", "посад", "торг".

Задачи: усвоить понятия "город", формировать умение выделять основные особенности данного населенного пункта.

Оборудование: проектор, компьютер, презентация к уроку.

Учебник: "Окружающий мир", 4 класс II часть (Н.Ф. Виноградова)

Цели урока:

• познакомить учащихся 4 класс с планетами Солнечной системы;
• сформировать представление о том, отчего на Земле происходит смена дня и ночи, времен года.

УМК: "Гармония".

Цель урока: формирование умения применять полученные знания на практике, знакомство с произведением И.Соколова-Микитова "Русский лес".

Задачи урока:

• совершенствовать навык выразительного чтения и работы с текстом;
• развивать мышление, речь учащихся;
• воспитывать любовь к природе, бережное отношение к ней, чувство сотрудничества при работе в паре, группе.; расширять кругозор учащихся.

Цель и задачи урока:

• систематизировать представления детей о российском народе;
• познакомить с понятием народ, признаками принадлежности к одному народу.
• назвать объединяющие факторы народов России;
• характеризовать государственную символику России.

Цель урока: познакомить учащихся с достопримечательностями северных городов России: Вологда, Архангельск, Мурманск, Великий Устюг.

Задачи:

• научить определять географическое положение городов;
• развивать познавательно-информационную компетенцию (учить анализировать, обобщать, делать выводы);
• воспитывать интерес к изучению географии России.

По программе "Начальная школа 21 века".

Цели урока:

• познакомить с географическим положением, климатическими условиями, растительным и животным миром, деятельностью человека природной зоны – тундра;
• развивать познавательный интерес, умение работать с картой, учебником, находить нужную информацию;
• осознание нужности изучаемого материала.

УМК: Перспективная начальная школа.

Цель урока: познакомить обучающихся с историческими фактами возникновения Москвы и ее правителями.

Задач:

• познакомить учащихся с новой для них информацией о первых московских князьях, годом основания Москвы и князем Юрием Долгоруким – основателем.
• обеспечить развитие умений классифицировать информации, связанной с возникновением Москвы;
• развивать интерес к изучению истории России, формирование уважительного отношения к столице нашей родины.

По заданию на уроке окружающего мира ученики должны написать письмо экологам.

Давайте разберемся кто такие экологи и зачем детям писать учиться писать письма экологам?

Эколог - это специалист, ведущий наблюдение за окружающей средой, изучающий взаимосвязь деятельности человека и влияние на окружающую среду (водные, земельные, воздушные ресурсы).