Конспекты уроков русский язык 4 класс

Цель урока: изложение подробного текста.

Задачи:

• систематизировать знание алгоритма написания изложения;
• развитие умения работать с текстом: подбирать заголовок, составлять план, выделять ключевые слова каждой части, письменно пересказывать текст с опорой на план;
• воспитывать самостоятельность, умение четко выражать свои мысли в устной и письменной форме.

Класс: 4. ТМНР (2 вариант)

Цель: формировать умение составлять слоги с буквой Т.

Задачи:

• закреплять навык чтения слогов, слов с изученными буквами;
• развивать фонематический слух, речь, внимание;
• воспитывать дружелюбие, интерес к учебе.

Цель урока:

• ознакомление с ролью местоимений в нашей речи, своеобразием личных местоимений;
• развивать умения распознавать их в тексте, правильно употреблять местоимения;
• воспитывать усидчивость, аккуратность, интерес к русскому языку.

Цель урока: учить строить свои высказывания, изменять имена существительные в единственном и множественном числе.

Задачи:

• формировать знания об изменении существительных по числам, падежам и родам;
• развивать умение правильно склонять существительные в единственном и множественном числе;
• учить находить имена существительные множественного числа в тексте и определять склонение, падеж.

Цель урока: создать условия для ознакомления с особенностями местоимения как части речи.

Планируемые результаты:

• формирование представлений о местоимении, как части речи;
• распознавать местоимения среди других частей речи;
• знакомство обучающихся с ролью местоимений в речи, их особенностями;
• овладение нормами русского литературного языка, развитие умения распознавать местоимения в тексте, правильно употреблять их.

Цель урока: первичное усвоение новых знаний и способов действий при изучении темы "Спряжение глаголов".

Задачи:

• формировать умение определять грамматические признаки глагола - форму времени, число, лицо (в настоящем и будущем времени) и изменяемость личных окончаний;
• развивать умение изменять глаголы в настоящем и будущем времени по лицам и числам (спрягать).

Цель урока: познакомить с тремя склонениями имен существительных.

Учащиеся научатся: распознавать тип склонения по окончанию и по роду.

Планируемые результаты:

• Предметные: уметь определять склонение имен существительных.
• Личностные: осознание языка как основного средства человеческого общения; воспитывать умение работать в коллективе, развивать самостоятельность.
• Метапредметные: ориентироваться в задании, работать с текстом.

Цель: закрепление знаний об однородных членах предложения.

Задачи:

• закрепить умение определять однородные члены предложения;
• распознавать в предложении смысловые отрезки – однородные члены;
• формирование начальных умений находить, характеризовать, сравнивать.