На уроках русского языка в 3 классе учащиеся знакомятся с фразеологизмами.
Я собрала и систематизировала упражнения с фразеологизмами, которые я провожу при изучении орфографии. Такая работа не только поможет усвоить орфографическое правило или часть речи, но и расширить речевой кругозор детей, формировать культуру речи. Фразеологизмы необычайно эмоциональны и выразительны, вызывают интерес у детей и способствуют их эмоционально-ценностному, познавательному развитию.
Цели:
Форма: урок-игра по сказке «Цветик-семицветик». УМК «Школа 2100»
Цель: упражняться в умении ставить знаки препинания в простом и сложном предложениях и в предложениях с прямой речью.
Тип урока: обобщение и систематизация полученных знаний.
Цели:
Образовательные
Обобщить изученный материал по теме «Простые и сложные предложения»:
Отработка умения различать простые предложения с однородными членами и сложные предложения;
Отрабатывать навык синтаксического разбора простого и сложного предложения и построение схем таких предложений.
Работать над орфографией и развитием устной и письменной речи.
Цель: познакомить учащихся с изменением имён существительных по падежам. Осуществить предварительное знакомство с названиями падежей, с падежными вопросами.
Развивать речь учеников через высказывания.
Развивать навык самооценки, взаимооценки.
Воспитывать нравственные качества: доброту, взаимопомощь, коллективизм.
Оборудование: словари, сигнальные карточки, карточки со словарными словами, карточки с заданиями для работы в парах и группах, наглядный и игровой материал.
Цели урока:
Цели:
Цели урока:
Задачи: