Конспекты уроков для начальных классов

Цель: создание условий для совершенствования элементов баскетбола в эстафетах.

Планируемые результаты:

• формирование правильной техники выполнения двигательных действий в баскетболе;
• уметь демонстрировать двигательные действия с элементами баскетбола в эстафетах;
• знать правила участия в эстафетных соревнованиях.

Цель: находить слова, в которых мягкость согласных обозначена буквой ь (мякий знак) в конце и в середине слова, писать слова с этой орфограммой.

Задачи:

• развивать умение анализировать, делать выводы в результате совместной работы класса и учителя;
• умение ориентироваться на страницах учебника, находить ответы на вопросы.

Тип урока: закрепление, повторение изученного материала.

Цель урока:

• создать условия на уроке для развития умения определять правильность написания сочетаний "жи-ши".
• развивать умение самостоятельно применять полученные знания на практике, сравнить и определять правильность написания сочетаний жи-ши.

УМК: "Перспектива".

Цель урока: углубить знания детей о словах, близких по значению - синонимах.

Предполагаемые результаты:

• учащиеся научатся объяснять роль синонимов в речи;
• учащиеся разовьют умение подбирать синонимы к словам, отличать оттенки синонимов, составлять предложения с использованием синонимов.

Тема урока: "Ходьба. Бег. СБУ. ОРУ. Эстафеты. Подвижная игра "Перестрелки". Малоподвижная игра "Три, тринадцать, тридцать".

Подготовительная часть

1. Организованный вход. Построение в шеренгу (1 мин)

Дети по одному заходят в зал и идут до линии на построение.
- Построились. Класс, равняйсь, смир-но!
- Сейчас мы сделаем разминку: ходьба, беговые упражнения, затем проведем эстафету, а в конце урока поиграем.

Цели:

• дать первоклассникам общее представление о погоде;
• учить наблюдать и описывать состояние погоды;
• научить пользоваться термометром, записывать температуру воздуха.

Цель урока: разучить эстафеты с элементами волейбола.

Задачи:

• развивать физические качества: быстроту, ловкость, координацию движений;
• совершенствовать навык владения мячом;
• обучать детей коллективной игре, умению видеть и понимать партнеров и соперников.
• воспитывать культуру эмоционального поведения в спортивно-игровой деятельности, воспитание волевых качеств, стремления к самосовершенствованию.

Цель: закрепление и активизация языкового материала по теме "Animals" путем обобщения знаний о животном мире.

Задачи:

• закрепить знания по теме "Animals": a cat, a bear, a wolf, a fox, a dog, cockerel, a pig, hear;
• вопросительных конструкций: Is it a cat? What’s it? What colour is it?
• развивать диалогические навыки: понимать обращенную к ним речь и адекватно реагировать на обращение;
• применять сведения, полученные на занятиях по ознакомлению с животным миром на занятии по английскому языку.