Конспекты уроков русский язык 2 класс

Цели урока:

• познакомить со значением и происхождением пословиц;
• способствовать обогащению активного и пассивного словарного запаса.

Задачи:

• познакомить учащихся с фразеологизмами, учить находить их в речи и правильно употреблять;
• формировать орфографический навык;
• развивать умение работать со словарями, дополнительной литературой.

Цель урока: знакомство учащихся 2 класса с тремя самостоятельными частями речи: имени существительном, имени прилагательном, глаголе.

Задачи:

• сформировать умение соотносить названия предметов, признаков, действий и вопросы, на которые они отвечают, с частями речи;
• использовать специальную терминологию при определении частей речи;
• прививать интерес к изучению русского языка.

УМК: "Школа России".

Цель урока: формирование общего понятия об имени существительном как части речи.

Задачи:

• обобщить полученные знания об имени существительном;
• учить соотносить вопросы кто? и что?
• показать различие между одушевленными и неодушевленными существительными;
• закрепить знания о собственных и нарицательных именах существительных;
• уметь определять число имени существительного.

Цели урока:

• способствовать формированию знаний о предложениях и ставить знаки препинания в конце предложений;
• создать условия для формирования УУД.

Планируемые результаты урока:

• знают, что такое предложение;
• знают, какие знаки препинания ставятся в конце предложения.

Основные понятия: предложение.

Цель урока:

• сформировать понятие о глаголе как самостоятельной части речи;
• учить выделять глаголы среди других частей речи; выделять существенные признаки глагола.

Оборудование: тетради, интерактивная доска, задания для детей, кроссворды, презентация "Словарные слова", электронное приложение "Русский язык 2".

Кроссворды по теме "Жи и ши пиши через И" могут быть использованы при обобщении написания слов с сочетаниями жи и ши с целью заинтересовать детей к изучению этой темы, прививать любовь к русскому языку, расширять словарный запас учащихся.

Цель: продолжать формировать представление о предложении и его функции.

Задача урока: формировать умение различать слово и предложение.

Планируемые результаты:

• составление схем предложения, составление предложений по схеме, дополнять предложение;
• развитие интереса к познанию русского языка, языковой деятельности, к чтению и читательской деятельности.

Цель: находить слова, в которых мягкость согласных обозначена буквой ь (мякий знак) в конце и в середине слова, писать слова с этой орфограммой.

Задачи:

• развивать умение анализировать, делать выводы в результате совместной работы класса и учителя;
• умение ориентироваться на страницах учебника, находить ответы на вопросы.