Конспекты уроков русский язык 2 класс

Цель урока - формировать умение обозначать мягкость согласного звука на письме.

Задачи:

• дать понятие "правописание ь";
• доказать, что ь может стоять не только в середине слова, но и в конце слова;
• повторить ранее изученные сведения о правописании мягкого знака.

Цель урока: формирование знаний учащихся о предложении и тексте.

Задачи:

• Учить различать особенности предложения, текста.
• Учить озаглавливать и правильно составлять текст.
• Развивать устную и письменную речь.

Цели урока:

• познакомить учащихся 2 класса с двойной ролью букв Е, Ё, Ю, Я: с тем, что данные буквы могут обозначать один или два звука;
• выработать навык различать позиции, в которых буквы Е, Ё, Ю, Я обозначают один или два звука.

Цель: формирование умения у учащихся находить новые суффиксы в словах и определять их значение.

Задачи:

• Развивать умение определять значение суффиксов в словах.
• Развивать умение списывать предложения, правильно оформлять их на письме.
• Закрепить знания о том, что с помощью суффикса образуются новые слова.

Цель: продолжить формировать навыки правописания слов с буквосочетаниями жи-ши, ча-ща, чу-щу, формировать навыки самопроверки и взаимопроверки.

Планируемые результаты: учащиеся научатся применять правила правописания буквосочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу; характеризовать согласные твердые и мягкие звуки; подбирать примеры с определенной орфограммой.

Цели урока:

• обобщение знаний способов проверки безударных гласных в корне слова;
• упражнение учащихся 2 класса в правописании слов с безударной гласной в корне слова, умении подбирать проверочные слова.

Цель урока: создать условия для формирования умения различать одушевленные и неодушевленные имена существительные.

Задачи:

• формировать умение различать существительные среди других частей речи;
• формировать умения соотносить вопросы кто? и что? и слово - название предмета;
• дать понятие о категории одушевленности и неодушевленности как о постоянном признаке имени существительного.

Цель урока: формировать у учащихся 2 класса представление об употреблении разделительного мягкого знака и правописании слов с разделительным мягким знаком.

Задачи:

• закреплять умение обозначать мягкость согласных с помощью мягкого знака на конце и в середине слова;
• закреплять умение употреблять разделительный мягкий знак;
• сформировать умения различать две функции мягкого знака: разделительного и показателя мягкости.