Конспекты уроков русский язык 3 класс

УМК: "Школа России".

Цель урока:

• изучение учащимися особенностей творительного падежа: его основных значений, вопросов, предлогов;
• формирование умения распознавать творительный падеж, в котором употреблено имя существительное, по падежному вопросу и предлогу, составлять предложение (словосочетание).

Цель и задачи урока:

• обобщить понятие о частях речи: существительном, прилагательном, глаголах.
• формировать умение распознавать самостоятельные части речи: имя существительное, имя прилагательное, глагол; знать об их особенностях.

Цель урока: сформировать у учащихся понятие о глаголе, как части речи: умение определять их на слух, находить в тексте.

Задачи:

• повторять и обобщать знания учащихся о глаголе как части речи;
• тренировать умения распознавать, устанавливать связь глагола с именами существительными;
• развивать умение правильно употреблять глаголы в устной и письменной речи.

УМК: Начальная школа XXI века.

Цели урока:

• создать условия для закрепления знаний и отработки умений при написании букв о, ё после шипящих;
• способствовать развитию умения работать по алгоритму;
• содействовать развитию интереса к русскому языку.

Цель урока: создать условия для формирования знаний обучающихся об изменении родовых окончаний у глаголов в прошедшем времени.

Задачи:

• формирование представлений учащихся о роде глаголов прошедшего времени;
• развитие и совершенствование мыслительных навыков: анализа, синтеза;
• воспитывать умение работать в группе, работать сообща.

Цель урока: обобщить и закрепить знания о падежах имен существительных.

Задачи:

закрепить умения определять падеж имен существительных по вопросу и вспомогательному слову в предложении;

закрепить умение склонять имена существительные;

развивать орфографическую зоркость и речь учащихся.

УМК: «Школа России», авт.: В.П Канакина, В.Г. Горецкий.

Цели урока:

• формирование понятия словосочетание;
• способствовать развитию умения выделять словосочетание в тексте;
• развивать умение устанавливать связь слов в предложении, задавая вопрос от одного слова к другому.

Основные понятия: словосочетания, существительное, глагол, прилагательное, предложения.

Задачи урока:

• Актуализировать знания учащихся о роли буквы мягкий знак в словах.
• Расширить представление детей о роли мягкого знака на примере существительных с шипящими на конце.
• Систематизировать знания по теме урока.