Конспекты уроков чтение 3 класс

Цель урока: создать условия для успешного овладения различиями художественной литературы от справочной и научно-популярной.

Задачи урока:
Личностные:
- формирование уважительного отношения к иному мнению;
- развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками;

Конспект урока чтения на тему: изучение рассказа Л. Родина «Журавлиная осень» для учащихся 3 класса

Цель урока: Расширить знания учащихся об окружающей действительности в процессе чтения и анализа рассказа, реализовать личностное восприятие в продуктивной творческой деятельности; развивать технику чтения; воспитывать любовь к природе.

Название темы или раздела учебного курса: Биография и творчество Сергея Есенина

Цель: авторского материала познакомить с произведением С. Есенина «Пороша»

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран 

Презентацию можно использовать при фронтальной работе с классом или для индивидуального прослушивания.

Тема: И.А. Крылов «Ворона и Лисица»

Тип урока: изучение нового материала
Форма урока: традиционная

Задачи:

Познавательные: познакомить учащихся со сказкой А.С. Пушкина "Сказка о царе Салтане:", углубить знания о жизни и творчестве поэта.

Развивающие: совершенствовать навыки чтения, работать над развитием выразительной речи, развивать творческие способности, воображение, обогащать словарный запас.

Воспитательные: воспитывать любовь к русской классической литературе.

Автор: Баринова Ирина Вячеславовна, Шуйская СШ, учитель начальных классов, Акмолинская область, Атбасарский район.

Цель: Познакомить с произведением, повышение уровня читательского интереса и  учебно- познавательных  возможностей учащихся.

 учебно-воспитатаельные задачи:

- активизировать способность эмоционально откликаться на прочитанное;

- развивать умение работать с текстом; совершенствовать навык правильного и выразительного чтения.

- воспитывать коллективизм, взаимовыручку, стремление к добру и справедливости

Цель: Познакомить с произведениями Ю. Мориц, и А. Табылдиева; сформировать читательский интерес и знания о юмористическом произведении;  развивать навыки чтения, и анализа поэтического текста, осмысления его художественно-эстетического содержания. Воспитывать бережное отношение к природе.

Оборудование: Портреты писателей, рисунки к содержанию стихотворений.

Тип урока: получение новых знаний

Программа: «Школа России»

Авторы учебника: Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. М.: Просвещение, 2006.