Конспекты уроков чтение 3 класс

Цель урока: познакомить учащихся с произведением Виктора Астафьева "Капалуха".

Планируемые результаты:

• сформировать умение осознанно читать и воспринимать на слух произведение;
• умение определять жанр произведения;
• умение самостоятельно работать с содержанием по предложенным заданиям.

Цель урока: формирование у обучающихся чувства любви и ответственности к окружающему миру на примере художественного произведения Виктора Астафьева "Капалуха".

Задачи урока:

• познакомить обучающихся с рассказом В.П. Астафьева "Капалуха";
• развивать навыки осмысленного беглого выразительного чтения, умение свободно ориентироваться в тексте, находить главную мысль произведения, давать характеристику героев, пополнять словарный запас, учить беречь окружающий мир.

Цель урока: ознакомление учащихся с произведением Виталия Бианки "Мышонок Пик".

Планируемые результаты:

• научаться анализировать текст по вопросам, выражать собственные мысли, рассуждать;
• вырабатывать умения работать с текстом;
• выбирать адекватные речевые средства в диалоге с учителем;
• формулировать полные ответы на поставленные вопросы.

Цель: создание условий для полноценного восприятия художественного произведения Льва Николаевича Толстого "Акула".

Задачи:

• продолжить знакомить детей с творчеством Л.Н. Толстого;
• способствовать умению выделять главную мысль произведения;
• формирование навыков чтения и совершенствование навыков выразительного чтения.

Цель урока: формирование знаний о произведении Ю. Ермолаева "Проговорился", а также умений отслеживать последовательность событий произведения.

Задачи:

• актуализировать знания о произведениях раздела "Собирай по ягодке – наберешь кузовок" и их авторах;
• формировать знания о жизни и творчестве Ю. Ермолаева, изучение рассказа "Проговорился";
• формировать умение отслеживать последовательность событий в произведении;
• совершенствовать умения читать текст по ролям.

Цель урока:

• ознакомление с творчеством Г.Х. Андерсена и произведением "Дюймовочка";
• устанавливать взаимосвязь содержания текста с его заголовком (почему так называется);
• развитие умений работать с текстом, навык умения воспринимать на слух тексты в исполнении учителя.

Цели урока:

• закрепить работу с рассказом А. Куприна "Слон";
• познакомиться с рассказом В. Осеевой "На катке";
• учить правильному и осознанному чтению, умению ориентироваться в тексте, понимать поступки и состояние героев;
• обогащать словарный запас через работу с толковым словарем.

УМК: "Школа России".

Цель урока: углубление знаний о народных корнях литературной сказки: о фольклорных сюжетных мотивах, о традиционных образах-персонажах.

Планируемые результаты:

• определять жанровое своеобразие литературной сказки "Мороз Иванович".
• сравнивать содержание народной и литературной сказки;
• сравнивать героев в сказке, давать им характеристику, используя текст сказки, иллюстрации, отрывки из фильмов;
• устанавливать причинно-следственные связи и определять главную мысль произведения.