Конспекты уроков для 5-8 классов

Цель: создание портрета человека в профиль графически;

- анализ характерных частей, пропорций, передача в рисунке разнообразных черт.

- развитие художественного вкуса учащихся и творческого воображения;

- совершенствование навыков.

Оборудование: карандаш, резинка, альбомный лист.

Цель: систематизировать знания учащихся о жанрах изобразительного искусства

Задачи: Познакомить с предметами изображения и картиной мира в изобразительном искусстве и его видением в разные эпохи.

- Развивать творческое восприятие художественного произведения, формировать эмоциональную отзывчивость.

Оборудование: репродукция картины разных жанров.

Цель: формирование эмоционального воспитания своеобразия природы и городской архитектуры.

Цель: Сформировать образ территории Северной Америки.

Задачи: Формировать научное мировоззрение о рельефе материка.

- Формировать умение работы с картой, планом и контурной картой

- Воспитывать культуру учебного труда и уважения и внимания к одноклассникам.

Оборудование: Учебник В.А.Коринская, И.В.Душина, В.А.Щенев География материков и океанов, атлас, контурные карты, настенные карты физическая Северной Америки, карта Строение Земной коры, презентация.

Цель: формирование знания о физико-географическом положении материка

Задачи:

- Образовательная: Сформировать знания о физико - географическом положении материка Африка.(ФГП)

- Развивающая: Формировать умения работы с контурной картой и умение анализировать карту атласа. Развивать мыслительную деятельность.

- Воспитательная: Воспитывать культуру общения и внимания к одноклассникам и учителю.

Оборудование: Атласы с контурными картами для учащихся 7 класса. карта физическая мира и Африки. Учебник для общеобразовательных учреждений. География материков и океанов В.А.Коринская, И.В.Душина, В.А.Щенев (задание стр.111 рис на стр.7)

Правила поведения при наводнении (паводке)

Тяжелыми стихийными бедствиями являются наводнения. Основными причинами большинства наводнений являются сильные ливни, интенсивное таяние снегов, речные паводки в результате приливной волны иди изменения ветра в устье реки.

Цели урока: 

• изучить отдел Моховидные, среду обитания, питание, размножение, использование;
• познакомить с особенностями строения;
• сравнить между собой отдел Моховидные и Водоросли.

1. Read the text. Answer the questions. Make the retelling.

On June 22, 1941 the USSR was attacked by Nazi Germany. From the very first day to the last the Russian people fought heroically against the enemies. They all rose up to defend their freedom and independence.

People from many republics took part in the battles of Moscow and Leningrad, at Stalingrad and the Kursk bulge, in the liberation of the Caucasus, the Ukraine, the Crimea and the Baltic republics. Our soldiers had to fight against the fascists from the White Sea in the north to the Black Sea in the south, to defend thousands of towns and villages. All soldiers and officers were awarded the orders and medals, nearly 900 of them were conferred the title of the Hero of the Soviet Union.