| Математика | Русский язык | Литература | География | МХК |
| Иностранный язык | Информатика | Физкультура | Технология | ИЗО |
| Биология | История | Музыка | ОБЖ |
| Математика | Русский язык | Литература | География | МХК |
| Иностранный язык | Информатика | Физкультура | Технология | ИЗО |
| История | Музыка | Биология | ОБЖ |
Цель урока:
Родная страна становится еще более близкой и родной, когда знаешь её историю» М.И. Калинин
Цель урока:
- Углубить понимание учащимися классовой опоры абсолютизма в России;
- Способствовать проявлению активности каждого учащегося;
- Содействовать воспитанию патриотических чувств школьников на основе фактов внутренней политики этого периода.
Цель урока: обобщить и закрепить знания о кислороде, как простом веществе. Продолжать развивать умения в решении задач. Воспитывать интерес к науке.
Цель урока:
- Углубить понимание учащимися основ становления государственности на Востоке.
- Способствовать проявлению активности каждого учащегося;
- Воспитание чувства прекрасного на примере истории Древнего мира.
Цели урока:
Цели урока:
Сформировать умение применять свойства квадратных корней для преобразования выражений;
Научить вычислять значения квадратных корней
Провести диагностику усвоения системы знаний;
Способствовать формированию внимательности и наблюдательности;
Развивать память, творческие способности.
Задачи урока:
Образовательные: формирование понятий линейного уравнения с двумя переменными, его решения, равносильных уравнений; формирование умения находить решение линейного уравнения с двумя переменными.
Развивающие: формирование умений по проведению аналогий между ранее известным и новым материалом.
Воспитательные: умение анализировать свою деятельность, делать самостоятельные выводы, формирование способностей задавать умные вопросы и умений творчески находить на них ответы.
Задачи урока:
Образовательные: формирование умений выражать одну переменную через другую из линейного уравнения.
Развивающие: умение работать с новой информацией, умение составлять вопросы, умение анализировать тексты и делать выводы.
Воспитательные: Вызвать интерес к изучению темы, создать положительную мотивацию самостоятельного изучения текста.