Конспекты уроков для 5-8 классов

Цели урока:

• познакомить учащихся с односоставными предложениями, научить отличать их друг от друга, определять, какими частями речи являются главные члены в односоставных предложениях;
• обучать составлению схем, умению выделять главное;
• обогащать словарный запас учащихся.

Главным персонажем комедии Н.В. Гоголя «Ревизор» является Иван Александрович Хлестаков.

Хлестаков, как и большинство молодых людей, мечтает о красивой обеспеченной жизни. Но по натуре он очень ленив. Осип, его слуга, говорит о нём так: «Делом не занимается: вместо того, чтобы в должность, а он идёт гулять по прешпекту, в картишки играет».

В повести "Капитанская дочка" Александр Сергеевич Пушкин показывает Пугачёва с разных сторон его характера: внешность, характер, положительные и отлицательные качества исторического персонажа с точки зрения видения писателя. 

УМК: "Английский с удовольствием" (Enjoy English) М.З. Биболетова, О.А. Денисенко, 5 класс.

Цель: совершенствование лексических навыков. Научиться знакомиться, описывать себя и свою семью.

Оборудование: учебник, доска, карточки с заданиями, карточки на доску, проектор, колонки.

Материал по теме "Регулировка швейной машины" к уроку профессионально-трудового обучения (профиль "Швейное дело").

В любой швейной машине есть следующие регулировочные механизмы: регулятор длины стежка, регулятор натяжения верхней и нижней нити.

Цели:

• систематизировать навык правописания производных предлогов.
• совершенствовать навык различения производных предлогов и других частей речи.
• развивать связную речь учащихся, внимание.
• воспитывать интерес к языку и речевой культуре.

УМК: Ю. Ваулина "Spotlight 5".

Задачи урока:

• освоить новые лексические единицы по теме "Животные мира" во всех видах речевой деятельности;
• научиться рассказывать о жизни животных, описывать их;
• научиться составлять краткое резюме (fact file);
• развивать навыки и умения во всех видах речевой деятельности.

Тип урока: урок творчества.

Авторы УМК: Математика 6 класс, А.Г. Мордкович, М. Мнемозина, 2013.

Цель урока: формирование умения представления и чтения информации в виде диаграмм посредством проектной деятельности учащихся.