Конспекты уроков для начальных классов

По программе "Физическая культура. Гимнастика" 1-4 класс под редакцией И.А. Винер.

Запланированный результат: развить у обучающихся гибкость, быстроту, внимание, ловкость; отработать технику кувырка вперед.

Оборудование, предметы: гимнастический мат, секундомер, мячи.

Один из самых сложных моментов при изучении математики - это решение текстовых задач.

Ученик 4 класса должен уметь решать задачи простые и составные на все виды действий: сложение, вычитание, умножение, деление. Часто родители и учителя наблюдают что ребенок легко решает примеры, но вот с задачами возникают трудности.

Задачи на движение считаются одной из сложных тем в курсе математики начальной школы. Задачи на движение включают три величины: скорость, время, расстояние. Они пропорционально зависимы друг от друга.

Цель урока: формировать представление о русской народной сказки, как об одном из жанров устного народного творчества.

Задачи:

• развивать речевые умения, мышление, воображение, память, внимание, через ответы на вопросы, угадывание сказок по отрывку, практическую деятельность, чтение.
• воспитывать интерес к чтению, культуру общения.

Цели:

• обобщение материала по теме "Любимые сказки", "Животные", тренировка лексико-грамматических навыков;
• развитие памяти, внимания, мышления, монологической устной речи, фонематического слуха;
• воспитание любви к изучаемому языку.

В 4 классе для учеников по русскому языку есть задание написать сочинение-описание по любой картине Васнецова М.В. Дети чаще всего выбирают картину «Аленушка». Как писать текст-описание, мы разбирали в статье ранее.

Цель: создание условий для ознакомления учащихся с картой Калининградской области, формировать представления о Родине, о родном крае как части большой страны.

Задачи урока:

• расширить представления детей о Родном крае, в котором они живут;
• формировать умение работать с картой;
• развитие нравственного отношения к истории и культуре родного края, воспитания чувства гордости патриотизма, уважения к Родине.

Цель занятия:

• формирование представлений о животных, видах животных, различие между домашними и дикими животными;
• создание условий для интеллектуального развития ребенка и формирования его коммуникативных и социальных навыков через игровую деятельность посредством английского языка;
• развитие эмоциональной сферы, воспитание нравственных качеств, развитие артистических способностей, творческого воображения и фантазии.