Конспекты уроков для начальных классов

Цель урока: научить решать задачи на одновременное движение в противоположном направлении.

Задачи:

• уметь решать текстовые задачи на движение в противоположных направлениях арифметическим способом;
• устанавливать зависимости между величинами, характеризующими процесс движения: пройденный путь, время, скорость;
• проверять правильность решения задач;
• наблюдать за изменением решения задачи при изменении ее условия.

Цель урока: формирование лексического и грамматического материала.

Планируемые результаты:

• уметь употреблять лексику по теме, вести диалог;
• уметь правильно произносить звук [dƷ];
• догадываться о значении новых слов;
• читать вслух текст, построенной на изученном материале, соблюдая правила чтения, произношения и нужной интонации.

Цель урока: ознакомление учащихся с произведением Виталия Бианки "Мышонок Пик".

Планируемые результаты:

• научаться анализировать текст по вопросам, выражать собственные мысли, рассуждать;
• вырабатывать умения работать с текстом;
• выбирать адекватные речевые средства в диалоге с учителем;
• формулировать полные ответы на поставленные вопросы.

УМК: "Школа России".

Вид: Комбинированный урок с элементами НРК.

Цель урока: закрепление знаний учащихся об именах существительных собственных и нарицательных.

УМК: "Английский язык. Brilliant" (авт. Комарова Ю.И., Ларионова И.В.)

Цель урока: развивать умение описывать внешность. (одежду)

Задачи:

• создать условия для применения ранее изученного материала по теме "Одежда" в новой ситуации;
• развить навыки диалогической речи;
• воспитывать уважительное отношение к работникам торговой сферы.

Цель урока:

• создать условия для закрепления первоклассниками приема вычитания на основе связи между суммой и слагаемыми;
• развития навыков счета.

Задачи урока:

• закрепление лексики по теме "Еда";
• введение грамматического материала: исчисляемые и неисчисляемые существительные, грамматические структуры - How many… are there? How much… is there?

Цель урока: формирование функциональной грамотности обучающихся в условиях изучения темы урока.

Задачи:

• организовать деятельность учащихся по совершенствованию навыков решения задач изучаемого вида;
• добиться понимания практической значимости умения решать задачи;
• развивать математическое мышление, интерес к предмету.