Конспекты уроков для начальных классов

Цель урока:

• сформировать представления о грибах как об особом царстве живой природы;
• познакомить с разновидностями грибов;
• формировать представление о роли грибов в жизни растений;
• воспитывать бережное отношение к природе.

УМК: "Английский язык. 4 класс" Авт.: Кузовлев В.П., Перегудова Э.Ш.

Цели урока:

• выход в речь на основе новой грамматической конструкции "to be going to";
• научиться применять изученный материал в устной речи.

Задачи:

• знакомство с отрывком из рассказа "Джордж? Или нет?" ("George or not?");
• развитие способности к выведению языковых закономерностей.

УМК: "Перспективная начальная школа".

Цель урока: создание условий для совершенствования знаний учащихся по теме "История Отечества".

Задачи:

• познакомить учащихся с новой для них информацией о первых московских князьях;
• воспитывать чувство патриотизма к своей Родине.

УМК: "Школа России".

Тип урока: открытие нового знания.

Цели урока:

• создание условий для знакомства с частями и внутренними органами человека;
• формирование первоначального представления о работе внутренних органов.

Цели урока:

• обобщить знания о многозначных и однозначных словах;
• развивать умение отличать однозначные и многозначные слова, определять значение слова для конкретного предложения или текста.

Основные понятия: однозначные слова, многозначные слова.

Цель урока: создание условий для формирования умения представлять многозначные числа в виде суммы разрядных слагаемых.

Задачи:

• учить представлять многозначные числа в виде суммы разрядных слагаемых;
• развивать умения разложения многозначных чисел на сумму разрядных слагаемых; умение решать задачи в прямом и косвенных формах.

Цель урока: создать условия для изучения учащимися правила умножения натурального числа на ноль.

Задачи:

• формировать умение умножать число на ноль;
• развивать алгоритмическое мышление, память, математическую речь;
• воспитывать интерес к математике, культуру общения и взаимодействия на уроке.

Цель урока:

• учить решать уравнения, в которых неизвестным является множитель;
• отработка умения находить периметр прямоугольника;
• использование технологии критического мышления (мозговой штурм).