Конспекты уроков для начальных классов

Учебный предмет: рисование песком на световом столе.

Тема занятия: "Зима".

Элементы сюжетной картинки: "Снеговик", "Елка", "Снежинка", "Сугробы", "Снег", "Изба".

Тип занятия: комбинированное (изучение нового материала; формирование умений и навыков; закрепление и развитие знаний, умений и навыков; практическая работа).

Цель: дать представление об отражении темы природы в творчестве русских поэтов, художников и музыкантов.

Задачи:

• познакомить учащихся с произведениями разных видов искусств, отражающих красоту русской природы, торжество праздников и значимость памятных дней;
• развивать навык выразительного чтения;
• привить интерес к литературному, музыкальному и художественному творчеству.

Педагогическая цель: формирование знаний у обучающихся о свойствах сложения

Задачи урока:

• умение вычислять значение выражения, применяя переместительное и сочетательное свойства сложения;
• находить периметр многоугольника;
• самостоятельно составлять краткую запись или схему к задаче.

УМК: "Начальная школа XXI века".

Цели урока:

• Ознакомление обучающихся с гласным звуком [э], гласными буквами Э, э.
• Развитие фонематического слуха, интереса к чтению.
• Обогащение словарного запаса детей.
• Развитие памяти, внимания, координации движения.

УМК: «Школа России».

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний.

Цель: закрепить умения учащихся 2 класса проверять написание слов с безударными гласными в корне.

Цели:

• Содействовать в усвоении знаний о второстепенном члене предложения – определении, его роли в предложении и речи.
• Создавать условия для развития орфографической зоркости учащихся, речи учащихся, творческого мышления, дать определение понятиям "тавтология", "фразеология".
• Воспитание у учащихся умения видеть прекрасное в окружающем мире, чувства любви и бережного отношения к природе, к товарищам.

Цель урока: Создать условия для развития умения анализировать языковой материал, классифицировать слова.

УУД:

• применять орфографические правила;
• проверять написанное, находить, сравнивать, классифицировать, характеризовать такие языковые единицы, как звук, буква, часть слова
• уметь определять познавательную задачу;
• ориентироваться в учебнике (на развороте, в оглавлении, условных обозначениях).

Цель урока: создание условий для закрепления умения использовать действия деления и умножения для нахождения нескольких долей данного числа или величины.

Задачи:

• умение применять полученные математические знания для решения учебно-практических задач.
• понимание и применение учебной задачи, поиск и нахождение способов ее решения.