Математика | Русский язык | Окружающий мир | Чтение | Труд |
Информатика | Физкультура | Иностранный язык | Музыка | ИЗО |
Математика | Русский язык | Окружающий мир | Чтение | Труд |
Информатика | Физкультура | Иностранный язык | Музыка | ИЗО |
УМК «Школа России»
Цели:
1. Формировать четкое представление о том, что мягкость согласных звуков обозначается на письме мягким знаком или гласными буквами и, е, е, ю, я.
2. Закрепить навыки правописания сочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу.
3. Развивать у учащихся орфографическую зоркость.
Цели и задачи:
Цели и задачи:
а) обучающая: уточнить представление учащихся о звуках ж, ш, как твёрдых и развивать умения писать сочетания жи, ши; обогащать словарный запас;
б) способствовать развитию речи; развивать орфографическую зоркость, фонематический слух;
в) воспитывать бережное отношение к русскому языку; использовать возможность ситуации успеха для развития положительных эмоций.
Тип урока: урок усвоения знаний.
Цели:
Учебные:
- Ввести понятие «изучение глагола по временам» через постановку учебной проблемы и организационную поисково – исследовательскую деятельность учащихся;
- научит различать глаголы по временам;
- научить анализировать, обобщать, точно формулировать вывод, классифицировать;
- формировать навыки правописание и самоконтроля;
- обогатить речь глаголами.
Задачи:
Цели урока:
Цели урока:
1. познакомить учащихся с природным сообществом - луг, проследить вместе с детьми тесную взаимосвязь животных и луга.
2. расширить и обогатить знания учащихся об окружающим их животном и растительном мире, развивать наблюдательность, мышление детей;
3. учить учащихся наблюдать, устанавливать причинно-следственные связи, анализировать, систематизировать, делать выводы на примере решения проблемы урока;
4. воспитывать у учащихся эмоционально целостное, бережное отношение к природе, дружбу, взаимовыручку приемом групповой работы.
Задачи урока:
Образовательные: совершенствовать навыки бега, прыжков. Разучить новые упражнения, игры и эстафеты.
Развивающие: продолжать развивать двигательную память, внимание, координацию движений, ловкость, быстроту, выносливость.
Воспитательные: воспитывать потребность к систематическим занятиям, культуру движений, взаимовыручку, коллективизм.