Конспекты уроков для начальных классов

Цели урока:

• закрепление изученных приёмов вычисления в пределах 10, а также простейших случаев в пределах 20;
• закрепление умения составлять и решать задачи;
• развивать логическое мышление, вычислительные навыки;
• воспитывать интерес к предмету, любовь к природе.

Цель: Познакомить с новой орфограммой; учить различать слова с удвоенной согласной на стыке приставки и корня и слова с удвоенной согласной в корне; повторить написание слов с удвоенной согласной в корне.

УМК «Школа России»

Урок с элементами интеграции. Прилагается презентация.

Цели:

1. Закреплять умение решать уравнения разных видов: х + 86 = 87; 28 - х = 10; x * 2 = 80; 21 : х = 3
2. Совершенствовать устные и письменные вычислительные навыки и умение работать самостоятельно.
3. Формировать познавательный интерес учащихся к предмету.
4. Воспитывать взаимоуважение и доброжелательное отношение к товарищам.

Цель: Обратить внимание учащихся на значение воды в природе и жизни человека, на необходимость экономного использования воды и бережного отношения к ней.

Форма проведения: игра-путешествие

Оборудование и материалы: Карта океана с островами, на которые команды отправятся в путешествие; маршрутные листы по количеству команд; загадки о воде (дожде, росе, снеге, и т.д.); две тарелки, две ложки, мерный стакан; воронка, песок, фильтровальная бумага, вата, стакан, банка с загрязненной водой; флипы, маркеры, фломастеры; бумага, разноцветные флажки.

по программе «Школа 2100»

Цели: 1) Ввести число ноль как характеристику пустого множества и начало отсчёта на числовом отрезке;

2) Научить писать цифру  0.

Оборудование: Учебник часть 2; у учащихся карточки с цифрами 0 – 10; таблицы.

Цель: формировать умения пользоваться опорными словами при сочинении сказок.

Задачи:

1. Учить учащихся, используя опорные слова, сочинять свои сказки.

2. Закрепить знания об опорных словах.

3. Развивать речь, логическое мышление, память, внимание учащихся.

4. Воспитывать интерес к сказкам, положительное отношение к обучению, приобретению и использованию полученных знаний.

Оборудование: карточки, плакаты с опорными словами; сказочный персонаж – Дракон (сердитый и добрый), блокноты  для детей, ручки.

Цели урока:

• Проводить работу над запоминанием изученных случаев умножения числа 9.
• Разобрать табличные случаи умножения числа 8 (8х8, 8х7, 8х6, 8х5).
• Подвести учащихся к осознанию необходимости заучивания таблицы умножения.

Цель: Развитие навыков устной речи.

Задачи:

1. Научить использовать дополнительную лексику по теме.

2. Научить рассказывать о любимом животном. Оформление: маски животных, сюжетные в картинки тематическая картинка «В зоопарке»

Работу над темой «Животные» я заканчиваю инсценировкой «At the Zoo». За основу взята американская музыкальная сказка.