Конспекты уроков для начальных классов

УМК: "Школа России".

Педагогические задачи:

• познакомиться с произведением М.М. Зощенко "Елка";
• создать условия для понимания прочитанного произведения;
• формировать умение анализировать и оценивать поступки героев.

Цели урока:

• на примерах показать, зачем людям имена;
• познакомить с именами, которые могут носить и девочки и мальчики, полная форма таких имен,;
• показать употребление имен в пословицах, русских народных сказках;
• дать представление о древнерусских именах и современных именах.

УМК: "Перспектива".

Цель: расширение понятийной базы за счет включения в нее новых элементов (ввести понятия "делимое", "делитель", "частное").

Задачи урока:

• повторить названия компонентов и результата действия сложение, вычитание, умножение;
• совершенствовать вычислительные навыки и умение решать задачи;
• развивать умение рассуждать и делать выводы.

Педагогическая цель: закрепление умения решать задачи.

Задачи урока:

• научиться составлять задачи обратные данной;
• соблюдать порядок выполнения действий в числовых выражениях;
• совершенствовать навыки решения текстовых задач;
• продолжить отрабатывать навыки устных и письменных вычислений.

Педагогическая цель: формирование представлений у учащихся о видах треугольников.

Задачи урока:

• Узнать виды треугольников.
• Способствовать развитию в формировании знаний о видах треугольников.
• Воспитывать познавательный интерес к предмету.

УМК: Школа России.

Цели урока:

• познакомить учащихся с жизнью и творчеством В.П. Астафьева;
• отрабатывать навыки выразительного чтения;
• учить детей анализировать поступки героев;

Педагогические цели:

• создать условия для систематизации и обобщения знаний, обучающихся по теме "Имя числительное";
• содействовать воспитанию уважительного отношения к русскому языку, к своей малой Родине.

УМК: "Начальная школа XXI века".

Цель: формирование целостного представления о насекомых леса.

Задачи:

• расширить знания о насекомых и местах их обитания;
• научить определять насекомых по описанию;
• сформировать потребность в изучении насекомых леса.