Конспекты уроков для 9-11 классов

Тест по обществознанию для проверки знаний учащихя 9 классов по темам "Право на труд и трудовые отношения" и "Семья под защитой закона".

Цели урока:

• обобщить знания по фонетическому модулю;
• углубить представление о фонетике, орфоэпии и графике, их соотношении;
• совершенствовать орфоэпические навыки;
• развивать чуткое отношение к звучащему и письменному родному языку.

Предмет: общая биология, 10 класс.

Контекст: Сохранение здоровья человека.

Задачи построены на основе материала, предложенного традиционной программой учащимся 10 класса, по решению генетических задач на изучение механизма наследования групп крови системы АВО и резус системы.

В статье выявляется речевая характеристика персонажей романа Бориса Леонидовича Пастернака "Доктор Живаго". Для характеристики автор применяет разнообразные средства выразительности языка.

Ключевые слова: персонаж, художественный образ, художественная деталь, речевая характеристика, филологический анализ.

Цель урока: формирование у обучающихся представления о восстании декабристов, его причинах, событиях, значении для будущей судьбы России.

Задачи:

• выяснить значение восстания на Сенатской площади;
• проанализировать, почему именно с декабристов ведет свою историю русское революционное движение, в чем его принципиальное отличие от стихийных крестьянских бунтов;
• выяснить ошибки декабристов, проследить ход восстания.

Цель урока: формировать лексические навыки по теме "Кино".

Задачи:

• расширение и отработка словарного запаса по теме;
• создать условия для отработки навыков и умений в чтении, говорении, восприятии речи на слух;
• создать условия для отработки навыков анализа такого грамматического явления, как выражение общего предпочтения (prefer) и ситуативного предпочтения (would rather/ sooner).

Данный урок проводится в форме интертекстового диалога.

Так проникая в ткань рассказа И.А. Бунина "Темные аллеи" стихотворение Н.П. Огарева поможет выявить ту роль, которую оно сыграло в жизни двух главных героев текста Николая Алексеевича и Надежды.

Цели урока:

• изучить понятие раствора и расплава электролита, электролиза;
• провести опыт с реакцией электролиза;
• вывести закон электролиза Фарадея;
• узнать, где и зачем применяется электролиз.