Автор: Саламахина Екатерина Ивановна, Новонежинская средняя школа, п. Новонежинка, учитель английского языка

Цели урока:

- сформировать представление о системах образования в англо-язычных странах;
- ввести способ поиска, обобщения и представления информации в диалогической речи

Формы работы: групповая, индивидуальная, фронтальная

Учебник: “English, VI”, Афанасьева О.В., Михеева И.В.

Техническое оборудование: Телевизор, видеоплейер и видеофильм “Introducing Great Britain” (Part I).

Дополнительные материалы: карточки для игры в “Домино” на повтор лексики, ножницы, клей, 5 листов с названиями частей Англии, карточки с достопримечательностями Англии, магнитики и магнитная доска.

Урок по теме “Healthy Living Guide”

Учебник “English 9” В.П.Кузовлев.

I. Практические задачи:

1.Повторение и систематизация словарного запаса по изучаемой теме, активизация речемыслительной активности учащихся за счет создания перспективы работы над темой.

2.Развитие речевых умений – монологическая речь (обсуждение, оценочное высказывание).

3.Развитие учебных умений – научить учиться (умения анализировать языковой материал для дальнейшей работы, умения планировать свое высказывание).

4.Обучение групповому обсуждению проблемы.

Цель: развитие познавательной активности учащихся;

- умениe реализовать имеющиеся знания;

- стимулирование познавательной деятельности;

- развитие интереа к предмету и работате в команде.

Урок проводиться в 9 – 11 классах, в одном классе или в классах одной параллели.

Заранее определяется участники команд, которые в качестве домашнего задания готовят приветствия друг другу и членам жюри, учат наизусть стихи австрийских поэтов, знакомятся с дополнительной литературой по теме. В жюри избираются хорошо успевающие по немецкому языку ученики и учителя других классов.