Конспекты уроков иностранный язык 9 класс

УМК: Английский язык 9 класс (авт. Кузовлев В.П., Лапа Н.М. и др.)

Данный урок разработан для учащихся 9 классов на основе учебника В.П. Кузовлева English 9. На уроке ребятам предлагается познакомиться с информацией о системе образования в Великобритании.

УМК Forward.

Цель урока: развитие лексических и грамматических навыков говорения по теме "Мобильные телефоны" на основе системно-деятельностного подхода.

Задачи урока:

• развитие лексических и грамматических навыков говорения (монолог, полилог);
• совершенствование языковых, интеллектуальных и коммуникативных способностей обучающихся;
• расширение лингвистического и общего кругозора обучающихся.

УМК «New Millennium English» (Английский нового тысячелетия) 9 класс

Тема урока: "Для чего мы учимся?" (What do we study for?)

Цели урока:

- активизация лексических единиц и речевых клише в устной речи по заданной теме;
- повторение способов словообразования;
- совершенствование речевого запаса умений вести дискуссию, отстаивая свою точку зрения.

Цели урока:

- сформировать представление о системах образования в англо-язычных странах;
- ввести способ поиска, обобщения и представления информации в диалогической речи

Формы работы: групповая, индивидуальная, фронтальная

Цель: повторение материала по теме "England и углубление знаний учащихся о The Lake District.

Задачи: 

• Повторить лексику по данной теме.
• Систематизировать и активизировать знания учащихся о частях Англии.
• Ознакомить учащихся с дополнительной информацией о северной части Англии.
• Развить навык понимания англоязычной речи, представленной в видеофильме.

Задачи:

• повторение и систематизация словарного запаса по изучаемой теме, активизация речемыслительной активности учащихся за счет создания перспективы работы над темой;
• развитие монологической речи (обсуждение, оценочное высказывание);
• формировать ответственное отношение к своему здоровью, воспитывать культуру общения.

Цель:

• развитие познавательной активности учащихся;
• умениe реализовать имеющиеся знания;
• стимулирование познавательной деятельности;
• развитие интереса к предмету и работате в команде.

Урок проводится в 9 – 11 классах, в одном классе или в классах одной параллели.