Конспекты уроков для начальных классов

Задачи урока:

• Актуализировать знания учащихся о роли буквы мягкий знак в словах.
• Расширить представление детей о роли мягкого знака на примере существительных с шипящими на конце.
• Систематизировать знания по теме урока.

УМК: "Школа России".

Цель урока: вывести и освоить алгоритм внетабличного умножения двузначного числа на однозначное с помощью разложения на разрядные слагаемые.

Цель занятия: научить рисовать цветущий луг.

Задачи:

• познакомить учащихся с творчеством художников-пейзажистов;
• учить рисовать пейзаж, передавать пропорции;
• формировать умение правильно проводить последовательную работу над рисунком.

Цель: повторение и закрепление средств речевой выразительности на примере стихотворения Н. Некрасова "Славная осень".

Планируемые результаты:

• выделять средства речевой выразительности в поэтическом произведении;
• читать выразительно отражая настроение автора;
• подбирать мелодекламацию к произведению;
• знать биографию Н. Некрасова, стихотворение "Славная осень".

Цель: формировать представление знаний о танце и видов танцев.

Задачи:

• Узнать, что такое танец, какие виды танцев бывают.
• Разучить фрагмент танца вальс.

Термины: танец, виды танцев, вальс, мазурка, менуэт, полька, полонез.

Цель урока: создать условия для обучения аккуратности в написания строчной буквы Ч в соединении.

Задачи:

• содействовать выработке навыка безотрывного письма букв, слогов, слов;
• развивать внимание, память, логическое мышление, мелкую моторику учащихся;
• создать условия для воспитания аккуратности в ведении записей.

УМК: "Школа России".

Задачи:

• Дать представление о буквах Г, г, звуках [Г], [Г’]
• Создать условия для формирования навыка чтения слов с изученной буквой Г, развивать фонематический слух, речь, внимание, мышление.
• Воспитывать внимательность, аккуратность, усидчивость.

УМК: "Перспектива", авт. Климанова Л.Ф.

Цель урока: создание условий для закрепления знаний о написании букв парных по звонкости – глухости согласных звуков перед другими парными согласными в корне слова.