Математика | Русский язык | Окружающий мир | Чтение | Труд |
Информатика | Физкультура | Иностранный язык | Музыка | ИЗО |
Математика | Русский язык | Окружающий мир | Чтение | Труд |
Информатика | Физкультура | Иностранный язык | Музыка | ИЗО |
Урок-мастерская по математике на закрепление пройденного материала во 2 классе: «Сложение и вычитание в пределах 100. Решение задач»
Цель и задачи:
- закрепление умения выполнять действия сложения и вычитания в пределах 100, решать задачи, находить периметр и площадь фигуры, выполнять чертежи;
- развивать вычислительные навыки, логическое мышление, внимание, умения доказывать, анализировать, работать в группе;
- формировать универсальных учебных действий (УУД),
- воспитывать чувство патриотизма, дружбы, трудолюбия, творческих способностей, интереса к предмету.
На уроке используются стратегии критического мышления.
Цель:
Задача: организовать деятельность учащихся на всех этапах урока.
Задачи: Познакомить учащихся с новыми звуками и буквами Фф, учить давать характеристику данным звукам и анализировать слова с новыми буквами, проводить звуко-буквенный анализ;
Развивать фонематический слух, логическое мышление, работать над культурой речи учащихся, способствовать формированию правильного, осознанного, беглого чтения;
Воспитывать бережное отношение к рабочему времени, аккуратность в деле.
Тема исследования: Как изменится процесс обучения, если я научу детей работать в группе?
Цель исследования: обучение групповой работе для развития коммуникативных навыков.
Цель урока: Обсуждение новых единиц измерения массы, (взаимообмен знаниями).
Ожидаемые результаты:
- умеют обсуждать и оценивать друг друга;
- умеют представить групповой ответ на заданный вопрос.
Цель: расширять знания о родной стране, о многонациональности России, об особенностях и самобытности каждой национальности, прививать любовь и гордость за свою страну, национальность. Продолжать развивать навыки учебного сотрудничества.
Оборудование урока: ноутбук; карта России; наглядный материал: картинки костюмов народов, проживающих на территории России, предметов быта, искусства и культуры; набор картинок для групповой работы в соответствии с темой урока; предметы русского народного искусства и быта (деревянные расписные ложки, платки, посуда – гжель, хохлома, шкатулки с городецкой росписью, жостовский поднос), файлы.
Автор: Широкова Вера Геннадьевна, АНО «Павловская гимназия», учитель начальных классов, Московская область, д. Веледниково.
Цели урока: Создать условия для достижения следующих планируемых результатов обучения:
- Личностные: навык сотрудничества со взрослыми и сверстниками в учебной ситуации, умение не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций;
- Метапредметные: поиск необходимой информации в справочных источниках для выполнения учебного задания; анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков;
- Предметные представления об основных математических понятиях: «задача», «условие», «вопрос», «известное число», «неизвестное число».
Работа включает в себя методически обоснованный план-конспект урока английского языка по теме "Окружающие предметы" для группы учащихся первого года обучения.
Материал будет полезен учителям и преподавателям курсов английского языка, работающим в группах детей младшего школьного возраста.
Цели урока: