Конспекты уроков для 9-11 классов

Цель: дать представление о мировоззрении Б. Л. Пастернака, отражённом в романе «Доктор Живаго», о таких понятиях, как история, человек, природа, показав их гуманизм и ценность.

План-конспект урока социальной и экономической географии Казахстана в 9 классе

Цель урока: Рассмотреть этническую структуру населения, языковые группы на территории РК, религиозную структуру населения, в контексте  трёх основных религий. 

Форма урока: круглый стол по роману И.С.Тургенева «Отцы и дети

Цели урока:

- сопоставить понятие «нигилизм» и взгляды главного героя, подвести учащихся к мысли о разрушительном воздействии нигилизма на характер личности и общества;

- закреплять у учащихся умение работать в сотрудничестве;

- в урочной деятельности закреплять коммуникативную компетенцию учащихся.

Цели урока:

• обобщить знания по теме, выяснить кто же все-таки виноват в развязывании второй мировой войны;
• продолжить формирование навыков и умений самостоятельной работы, активизировать умственную деятельность,  анализировать документы и события, делать соответствующие выводы;
• способствовать осмыслению учащимися решения всех международных конфликтов только через мирные переговоры.

Интерактивный тест «Предельные одноатомные спирты» предназначен для проверки уровня усвоения учащимися учебного материала по химии 10 класса. Представленный материал  соответствует учебнику О.С.Габриеляна, но может использоваться педагогами, которые работают по другим УМК.

Цель урока: формирование представления об очередной стране СНГ – Молдове; характеристика особенностей экономико-географического положения страны, природных условий, населения.

Задачи:

• развивать критическое мышление, память, воображение, творческие способности;
• воспитывать культуру общения, сближения друг с другом, умение выслушивать мнение других.

Цели: Создать условия для формирования представления о Восточном Казахстане; 

Создать условия для формирования информационной и коммуникативной компетентностей;

Прививать любовь к родному краю.

Данный урок проводится в старших классах. Тема любви была вечной темой не только в русской, казахской, но и в мировой литературе. Именно любовь помогала писать произведения, которые живы и через века.

Тема любви проходит красной нитью все творчество и Пушкина, и Абая, и Бернса. Их объединяло то, что они жили и творили в одну эпоху. На их стихи слагались музыкальные произведения.