Конспекты уроков для 9-11 классов

Программа литературного образования В.Я. Коровиной. Учебник В.Я.Коровиной

Образовательная цель: Углублять знания о классицизме и сентиментализме, дать понятия о романтизме и реализме как художественных направлениях, учить сопоставлять разные направления, выявляя своеобразие каждого, при этом обращаясь к произведениям живописи и литературы.

Воспитательная цель: Воспитывать любовь к живописи и литературе, развивать эстетические чувства.

Цель урока:  сформировать представление учащихся о распределении электростатического поля в пространстве.

Задачи:

- формировать понятие  линий напряженности электростатического поля.

- развитие творческих способностей ученика на основе эксперимента.

- воспитывать дисциплинированность

Оборудование: ПК, программа Физикона «Физика, 7-11 класс».

Демонстрация: видеоклип «Силовые линии электростатического поля»

Тип: учебное занятие изучения и первичного закрепления новых знаний.

Цель: проверить знания о клеточном уровне организации жизни; напомнить о роли размножения, являющегося важнейшим свойством, поддерживающим и сохраняющим жизнь на Земле; обеспечить восприятие учащимися и первичное осознание сущности жизненного цикла клетки, осмысление особенностей этапов деления; раскрыть суть и продолжительность интерфазы и фаз митоза.

Средства обучения: таблицы «Митоз», «Фотосинтез», «Синтез белка в клетке»,  видеофрагмент «Жизненный цикл клетки», компьютерная версия лабораторного практикума «Биология 6-11», дидактические карточки.

Цели:

- сформировать восприятие учащимися хозяйственного облика страны;

- развивать у учащихся навыки самостоятельной поисковой деятельности, мыслительную активность учащихся, работая с географическими картами для отбора необходимой информации;

- воспитывать у учащихся уважительного отношения к культурам других народов.

Тип урока: изучение нового материала с использованием ИКТ.

Цель: повышение познавательного интереса к предметам естественнонаучного цикла, развитие логического мышления учащихся, реализация межпредметных связей.

Игра подробно представлена на 13 печатных страницах

Цели игры:

1. Показать широту применения в жизни процентных вычислений (реальные задачи из разных сфер жизнедеятельности человека: голосование, штрафы, тарифы, банковские операции, распродажа).
2. Показать учащимся применение процентных вычислений в некоторых профессиях.
3. В неформальной обстановке произвести диагностику качества знаний учащихся по данной теме.

Интеллектуальная игра по геометрии поможет выявить пробелы в знаниях учащихся 9 класса. В игре может принимать участие весь класс. В первом отборочном туре участвуют 10 человек, которые также принимают участие и во втором отборочном туре.

Каждой группе задается по 5 вопросов. Каждый правильный ответ приносит соответствующую отметку.

Цель:

• развитие познавательной активности учащихся;
• умениe реализовать имеющиеся знания;
• стимулирование познавательной деятельности;
• развитие интереса к предмету и работате в команде.

Урок проводится в 9 – 11 классах, в одном классе или в классах одной параллели.