Алена Владимировна Балакина, воспитатель МБДОУ «Крепыш» г. Ноябрьск
Развивающая игра для детей 4-7 лет "Дешифровщики"
Авторская развивающая игра "Дешифровщики", разработанная для детей среднего и старшего дошкольного возраста, основана на технологии ТРИЗ с использованием материалов развивающего пособия для логопедов "Фразовый конструктор".
143
Жорник Виктория Сергеевна, педагог МБДОУ "ДСКВ "Капелька" г. Грайворон
Конспект логопедического группового занятия в подготовительной группе "Как звук "Р" хозяина искал"
Задачи занятия:
- учить детей давать характеристику звука "Р";
- формировать номинативный словарь, навыки словообразования;
- автоматизировать звук "Р" в слогах, слоговых сочетаниях, словах;
- воспитывать у детей гуманное отношение к животному миру, чувство любви к природе.
173
Тарасова Галина Васильевна, учитель-логопед МБДОУ "Детский сад № 48 "Лучик"
Конспект логопедического занятия "Притяжательные прилагательные" на тему "На ферме"
Цель: формирование умения верно образовывать и употреблять притяжательные прилагательные.
Задачи:
- активизация, расширение и уточнение словаря по теме "На ферме";
- формирование грамматического строя речи: образование притяжательных прилагательных, согласование прилагательных с существительными в роде, числе, падеже; употребление имен существительных с суффиксами -онок-, -енок-, -ат-, -ят-.
233
Сорокина Светлана Ивановна, учитель-логопед МБДОУ "Детский сад № 290" г. Самара
Конспект подгруппового логопедического занятия "Морское путешествие"
Цель: обобщить и систематизировать полученные знания о гласных звуках [а], [у], [и], [о], [ы], [э], их артикулировании и звучании.
Задачи:
- закреплять понятие "гласный звук";
- закрепить умение четко артикулировать гласные звуки;
- учить определять звук, подбирать слова (картинки) на заданный звук.
150
Лукашина Татьяна Васильевна, воспитатель МБДОУ "Детский сад № 82" п. Солотча
Конспект фронтального логопедического занятия в средней группе для детей с ТНР "Домашние животные"
Цель занятия: развивать лексико-грамматические категории по лексической теме "Домашние животные".
Задачи:
- умение дифференциацировать диких и домашних животных;
- умение соотносить животное с его детенышем;
- умение подбирать слова антонимы, формулировать ответ полным предложением.
383
Рыжкова Ася Васильевна, учитель-логопед КГБОУ "Барнаульская общеобразовательная школа-интернат № 5"
Логопедическое занятие "Дифференциация звуков и букв и-у в слогах, словах, словосочетаниях и предложениях и связной речи"
Цель занятия: создание условий для закрепления знаний учащихся о дифференциации звуков и букв и-у в слогах, словах, словосочетаниях, предложениях и связной речи.
Задачи:
- развитие сенсорных эталонов, фонематического восприятия, зрительно-пространственных представлений;
- познакомить обучающихся с традициями и обычаями в России.
281
Галина Анатольевна Винникова, учитель-логопед МБДОУ Детский сад № 305
Конспект индивидуального логопедического занятия "Автоматизация звука [З] в слогах, словах, предложениях"
Цель: автоматизировать произношение звука [З] в речи.
Задачи:
- закрепить навыки образования существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами;
- воспитывать доброту в ребенке.
324
Тарасова Галина Васильевна, учитель-логопед МБДОУ "Детский сад № 48 "Лучик"
Конспект логопедического занятия на тему "Притяжательные прилагательные"
Цель: формирование умения верно образовывать и употреблять притяжательные прилагательные.
Задачи:
- активизация, расширение и уточнение словаря по теме "Перелетные птицы";
- формирование грамматического строя речи: образование и употребление притяжательных прилагательных, согласование числительных с прилагательными и существительными в роде, числе, падеже;
- совершенствование диалогической речи.
450