В работе представлен сборник упражнений и наглядный материал для развития шипящих звуков у дошкольников с нарушениями в развитии речи.

Цель: научить различать звуки ж-ш изолированно, в слогах, словах, предложениях, тексте и правильно обозначать их на письме.

Задачи:

• закрепить правописание жи-ши в словах, заглавная буква в именах собственных;
• обогащение словарного запаса;
• работа над лексико-грамматическим строем речи.

Цели занятия:

• активизировать словарь по лексическим темам: "Осень", "Дикие животные";
• учить проводить звуковой анализ 3-х буквенных слов; определять местонахождение звука в слове; делить слова на слоги;
• совершенствовать построение простых предложений с опорой на схему;
• учить отвечать на вопросы полным предложением.

Задачи логопедического занятия:

• понимание и употребление приставочных глаголов;
• образование относительных прилагательных от существительных;
• понимание и употребление предлогов: на, за, под, в, у, из, по, к;
• составление простых распространенных предложений и сложноподчиненных предложений с союзом "чтобы".

Цель занятия: формирование лексико-грамматического строя речи по теме "Зима".

Задачи:

• обобщение представлений детей с ТНР о зиме и типичных зимних явлениях в природе;
• расширение словаря по теме "Зима";
• совершенствование грамматического строя речи, употребление конструкции родительного падежа;
• развитие навыка слогового анализа слов, подбор однокоренных слов.

Цель логопедического занятия: профилактика нарушений письменной речи.

Задачи:

• познакомить детей с предлогами, их значением и ролью в предложениях и словосочетаниях;
• закрепить знания о правописании предлогов;
• закрепить знания норм орфографии жи - ши;
• закрепить правила написания предложений.

Цель логопедического занятия: научить детей дифференцировать звуки [и], [ы] и буквы и, ы.

Задачи:

• учить различать звуки [и], [ы];
• развивать фонематическое восприятие и внимание, навыки слогового анализа, связную речь.

Цель: закрепить навык четкого произношения звука [ч] в слогах, словах, фразах.

Задачи:

• познакомить с буквой "Ч", сформировать у обучающихся представление о том, что буква "Ч" обозначает звук [ч];
• учить давать характеристику звука [ч];
• закреплять знание норм артикуляции звуков [ч].
• развивать артикуляционную и мелкую моторику.