Цель урока: расширить и углубить знания о признаках однородных членов предложения.

Планируемые результаты обучения:

• формировать умение опознавать однородные члены, выраженные разными частями речи;
• опознавать ряды однородных членов, правильно интонировать их;
• отрабатывать умения правильно ставить знаки препинания при однородных членах, различать простое предложение осложненное однородными членами от сложного с сочинительной связью.

После того как учащиеся осмыслят и предварительно закрепят знания конкретных синтаксических конструкций, они должны выработать навыки правильного их произношения и чтения.

А для этого нужна систематическая и разнообразная тренировка, которая должна иметь место на всех уроках и на каждом их этапе.

Цель урока: научить учащихся правильно употреблять производные предлоги в текстах разных стилей речи.

Задачи:

• Закрепить навыки слитного и раздельного написания производных предлогов, а также умения использовать производные предлоги в зависимости от речевой ситуации.
• Воспитывать уважительное отношение к языку, потребность сохранять чистоту русского языка как явления национальной культуры.

Цель: закрепление знаний обучающихся о глаголе, о его роли в речи.

Задачи:

• Формировать умение объяснять свой выбор, высказывать суждение.
• Побуждать у обучающихся понимание красоты окружающего мира, воспитывать любовь к малой родине.

УМК: «Школа России», авт.: В.П Канакина, В.Г. Горецкий.

Цели урока:

• формирование понятия словосочетание;
• способствовать развитию умения выделять словосочетание в тексте;
• развивать умение устанавливать связь слов в предложении, задавая вопрос от одного слова к другому.

Основные понятия: словосочетания, существительное, глагол, прилагательное, предложения.

Современные подходы в методике обучения русскому языку и литературе направлены на развитие навыков школьников к осмыслению письменных и устных текстов и их рефлексии.

Смысловое чтение способствует формированию личности грамотного читателя, приобретению им жизненного и социального опыта.

Задачи урока:

• Актуализировать знания учащихся о роли буквы мягкий знак в словах.
• Расширить представление детей о роли мягкого знака на примере существительных с шипящими на конце.
• Систематизировать знания по теме урока.

Цель: закрепление знаний по предметам русский язык, литература и информатика.

Задачи:

закрепить знания по следующим темам:

• по русскому языку: орфография, лексика, морфология;
• по литературе: русские писатели XVIII-XIX в.;
• по информатике: кодирования информации, основы логики, устройства ПК, навыки работы в MS Word.