Цели и задачи урока:

• познакомиться с суффиксом -ок;
• узнать их значение и познакомиться с правилом написания суффиксов -ок- в словах с корнем, оканчивающихся на шипящий;
• развивать умение рассуждать и анализировать.

Цели:

• организовать деятельность по систематизации знаний, создать условия для подготовки к ЕГЭ по русскому языку.
• создать условия для формирования навыка решения учебных задач, соответствующих требованиям ЕГЭ;
• способствовать совершенствованию навыков самостоятельной работы с тестом, взаимоконтроля, взаимооценки и самокоррекции выполненных заданий.

Тексты контрольных диктантов по темам и четвертям 4 класса соответствуют программам школ России и ФГОС.

Тексты контрольных диктантов для учеников 4 класса 2 полугодия можно использовать в качестве подготовки к ВПР по русскому языку. Основные правила русского языка начальной школы приходятся на программу 4 класса.

Тексты контрольных диктантов тщательно подобраны из энциклопедий и произведений известных детских писателей.

4 класс является рубежным для ученика, так как в конце года придется писать ВПР по русскому языку. Следовательно, основные, более сложные, правила русского языка приходятся на программу 4 класса.

Собранные контрольные диктанты для 4 класса по темам удобно будет использовать и учителям, и родителям.

Тексты контрольных диктантов тщательно подобраны из энциклопедий и произведений известных детских писателей.

Представленные итоговые контрольные диктанты для 4 класса по четвертям позволят подготовиться к их написанию.

Тексты диктантов содержат изученные орфограммы начальной школы и интересны по содержанию.

Тексты диктантов взяты из произведений классиков, соответствующие программе по русскому языку 4 класса.

В течение всей жизни люди беседуют друг с другом, рассказывают о том, что произошло, описывают кого-то или спорят, доказывая свою точку зрения.

Еще в начальной школе на уроках ученики узнают, что в русском языке существуют три типа текста: повествование, описание и рассуждение. 

Цель урока: формировать у учащихся 2 класса представление об употреблении разделительного мягкого знака и правописании слов с разделительным мягким знаком.

Задачи:

• закреплять умение обозначать мягкость согласных с помощью мягкого знака на конце и в середине слова;
• закреплять умение употреблять разделительный мягкий знак;
• сформировать умения различать две функции мягкого знака: разделительного и показателя мягкости.

Цели бинарного урока:

• расширить знания учащихся 6 класса о внутренних водах России;
• показать взаимосвязь, взаимообусловленность природных объектов и их названий;
• активизировать интерес к изучению предметов.